Онищенко назвал отмену ЕГЭ худшим решением

По сравнению с его введением.

Отмена Единого государственного экзамена (ЕГЭ) может усугубить ситуацию в сфере образования. Такое мнение в беседе с ТАСС выразил академик РАН, эпидемиолог, заместитель президента Российской академии образования Геннадий Онищенко.

"Отмена ЕГЭ – это будет еще хуже, чем его введение. Прием экзаменов – это же тоже своего рода наука для педагога, который принимает. И учителей в школах не осталось, которые знают, как это (проводить экзамены по другим методикам – прим.ред.) делать", – отметил академик.

Геннадий Онищенко подчеркнул, что не говорит о детях, которые "совсем по другой методике обучаются сегодня".

Ранее стало известно, что теперь и родители смогут пожаловаться на нарушения при проведении ЕГЭ по QR-кодам.

"Уралинформбюро" в Telegram и Max.

Родителям выпускников дали право жаловаться на нарушения на ЕГЭ по QR-кодам

Раньше это могли делать только дети.

Родители одиннадцатиклассников с 2026 года смогут жаловаться на нарушения при проведении единого госэкзамена через QR-коды, размещенные в пунктах проведения испытания. До этого воспользоваться такой возможностью могли только сами школьники.

"У нас с прошлого года работает система QR-кодов: на каждом входе в пункт проведения экзамена размещен код, и каждый участник до и после экзамена может подать свою жалобу. Кроме того, в этом году (в прошлом такой возможности не было) родители могут свои замечания записать на платформе обратной связи. И в ходе проведения экзаменов многие нарушения и ошибки организаторов будут устраняться", – сообщил журналистам руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

По его данным, в 2025 году только 72 человека из 700 тысяч сдававших ЕГЭ обратились по QR-кодам с жалобами в Рособрнадзор. Большинство из них были недовольны условиями проведения.

По мнению Музаева, эти цифры свидетельствуют о том, что "массово каких-то проблем нет, всё спокойно и организованно".

Основной период ЕГЭ в этом году стартует 1 июня – выпускники будут сдавать предметы по выбору.

"Уралинформбюро" в Telegram и Max.

За это не выгонят: какую еду школьники могут взять с собой на ЕГЭ

Памятка Рособрнадзора.

Выпускникам школ рассказали, какие продукты разрешается проносить на ОГЭ и ЕГЭ. Список небольшой, и есть свои нюансы – например, упаковка не должна шуршать и содержать какие-либо подсказки.

"Участник экзамена может взять с собой шоколад, банан или питьевой йогурт, а также бутилированную негазированную воду", – цитирует памятку Рособрнадзора ТАСС.

В ведомстве пояснили: газированная вода при открытии бутылки может испортить экзаменационные материалы.

Отмечается, что вскрытие упаковки и потребление пищи не должно отвлекать других участников испытания, а сама упаковка не должна "содержать письменные заметки по выполнению работы".

Кроме того, при себе у участников ЕГЭ и ОГЭ должны быть паспорт, черная гелевая ручка, линейка без дополнительных надписей и непрограммируемый калькулятор (на некоторые предметы). При необходимости можно принести лекарства и медицинские приборы.

Первый экзамен одиннадцатиклассники будут сдавать 1 июня, а девятиклассники – 2 июня.

"Уралинформбюро" в Telegram и Max.

Девятиклассникам добавят обязательный экзамен по истории

Как одну из форм допуска к ОГЭ.

В России ученики девятых классов с 2028 года будут сдавать устный экзамен по истории. Об этом сообщил глава Рособрнадзора Анзор Музаев на встрече с премьер-министром Михаилом Мишустиным.

"У нас появится третий обязательный экзамен, это важный предмет", – цитирует главу надзорного ведомства РИА Новости.

По словам Музаева, перед введением новой формы аттестации ее обсудят с преподавателями, учениками и экспертами.

В Минпросвещения пояснили, что устный экзамен по истории будет еще одной формой допуска к ОГЭ, наравне с итоговым собеседованием по русскому языку. Задания, которые сейчас находятся на стадии разработки, будут соответствовать материалам из учебников, пообещали в ведомстве.

Цель экзамена – определить, есть ли у школьника понимание исторических процессов. Считается, что испытание поможет развить у подростков умение аргументировать или опровергать определенные мнения, а также формировать свое отношение к тем или иным событиям и личностям.

"Уралинформбюро" в Telegram и Max.

Эксперт объяснил, почему свердловским школьникам почти нереально попасть в вуз по итогам ВсОШ

Слишком большая конкуренция.

В начале мая завершится заключительный этап Всероссийской олимпиады школьников. Традиционно его участники и призеры получат возможность стать студентами вузов без вступительных испытаний, подтвердив свой результат пятеркой по профильному ЕГЭ. На бюджетные места некоторых факультетов популярных университетов стоит очередь из олимпиадников.

ВсОШ, задуманная как социальный лифт для талантливых детей, превратилась в один из рисков для всей системы образования, считает публицист и автор учебных пособий Антон Чубуков. Его размышления на эту тему приводит Е1.ru.

По словам эксперта, сейчас путевки в финал автоматически достаются победителям и призерам прошлого года. Также в него выходят участники региональных этапов, набравшие установленный Центрально-предметной методической комиссией (ЦПМК) проходной балл, который вычисляется на основе анализа работ школьников, проверенных комиссиями в родном регионе. Если никто не смог преодолеть порог, то действует квота: регион может отправить на заключительный этап одного ребенка.

В 2025 году победителями и призерами заключительного этапа ВсОШ стали 4017 человек, 82% из них оказались жителями Москвы, Московской области и Санкт-Петербурга. То есть вся остальная Россия, в том числе Свердловская область, почти не представлена.

Чубуков объясняет это тем, что в столице и еще ряде регионов создаются "олимпиадные сборные", в которые входят специально отобранные дети. Их наставниками нередко выступают составители и проверяющие заданий ВсОШ – участники ЦПМК:

Еще одной преградой эксперт называет регулярное повышение проходного балла на заключительный этап. Считается, что причиной этого является не растущий уровень участников, а специфическая система подсчета результатов.

Как и в случае с ЕГЭ, вопросы регионального этапа олимпиады присылают из центра, а ответы участников проверяют в регионе. Из-за отсутствия перекрестной проверки на других территориях страны качество оценивания остается полностью на совести регионального оргкомитета. А он может оценивать ответы своих школьников более лояльно, чтобы увеличить их шансы попасть на заключительный этап. При этом участники лишены права требовать перепроверки региональных работ в федеральном центре, подчеркивает Чубуков.

Среди других значимых уязвимостей олимпиадной системы – списывание и торговля ответами в сети. Иногда задания сливают в интернет до олимпиады. Некоторые участники проносят гаджеты – год от года на муниципальном этапе растет доля ответов, написанных с применением искусственного интеллекта.

Антон Чубуков приходит к выводу, что ВсОШ переросла механизмы, годами обеспечивавшие ее работу. Теперь, по его мнению, нужно или снизить ее значимость, не принимая результаты олимпиады при поступлении в вуз и не платя за них крупные премии, или повысить надежность и прозрачность результатов, обеспечив всем равные возможности участия.

Для этого достаточно ввести обмен работами при проверке (между городами – на муниципальном этапе, между субъектами РФ – на региональном) и увеличить полномочия ЦПМК в отношении регионального и муниципального этапов, обязав регионы считать ее оценку окончательной. Также необходимо ввести выборочную перепроверку работ регионального этапа в ЦПМК, жестко отделить жюри и авторов заданий от тренеров "олимпиадных сборных", а также установить максимальное число участников заключительного этапа от одного региона.

Другим вариантом, считает эксперт, может стать увеличение ответственности олимпиадных комитетов вместе с ростом их штатов и финансирования, соблюдение жесткой информационной дисциплины, как при ЕГЭ, и открытие государственных онлайн-курсов для подготовки к олимпиадам с обратной связью.

"Уралинформбюро" в Telegram и Max.

В Рособрнадзоре обсуждают целесообразность домашнего задания при наличии ИИ

Нужны серьезные решения.

В России обсуждается вопрос целесообразности домашних заданий в связи с распространением искусственного интеллекта и появлением готовых решений учебных задач. Об этом в интервью НЬЮМ ТАСС сообщил глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

"С приходом в нашу жизнь искусственного интеллекта для меня было удивление – готовые домашние задания. Уже все прорешанные, можно просто списать, и все. Смысла задавать задания нет, поэтому сейчас обсуждается вопрос о целесообразности их проведения", – отметил он.

Анзор Музаев считает, что традиционная система домашних работ утрачивает эффективность, когда нейросети могут мгновенно выполнить любое упражнение.

"Если то, что задается учителем успешно решается искусственным интеллектом, то, я как родитель говорю, смысла в этом задании нет. Будет единственный смысл, если учитель попытается вывести ученика на чистую воду: сам делал или нет", – сказал глава Рособрнадзора.

ИИ не заменит ученика лишь в гуманитарных заданиях, где нужно выучить стихотворение или пересказать текст. "Но если это те задания, которые нейросеть просто прорешает за ребенка, это большой вызов для системы не только школьного, но уже и высшего образования по ряду направлений. Здесь нужны серьезные решения", – резюмировал Музаев.

"Уралинформбюро" в Telegram и Max.

В российских школах хотят ввести новый предмет

Включающий тайм-менеджмент.

В школах необходимо ввести курс социальных навыков для обучения детей финансовой грамотности, тайм-менеджменту и основам здорового образа жизни. Его аудиторией должны стать учащиеся четвертых – восьмых классов. Об этом РИА Новости сообщил заместитель секретаря Общественной палаты РФ Владислав Гриб.

По его словам, при наличии большого числа базовых школьных предметов необходимо развивать у детей социальные и практические навыки, в том числе умение планировать бюджет, оплачивать счета и ориентироваться в повседневных жизненных ситуациях.

Владислав Гриб предложил сделать новый предмет сквозным с отдельными учебниками и методиками. Помимо финансовой грамотности, в него можно включить небольшие курсы по тайм-менеджменту, налоговой системе, правильному питанию и пропаганде здорового образа жизни.

"Я считаю, что нужно объединить это все в предметные курсы в зависимости от класса: четвертый–пятый, шестой–седьмой. Нужно вводить это пока как факультатив, а дальше уже можно посмотреть, как это можно интегрировать в школьную программу", – сказал представитель Общественной палаты РФ.

"Уралинформбюро" в Telegram и Max.

В Госдуме хотят расширить список предметов, которые можно брать на ЕГЭ

И разрешить пересдавать более одного экзамена.

Разрешить сдающим единые госэкзамены проносить с собой "антистресс-наборы" предложил вице-спикер Госдумы Борис Чернышов. Сейчас пронести в аудиторию можно лишь паспорт, ручки, воду, лекарства и перекус. На ряд предметов можно прийти с линейкой и непрограммируемым калькулятором.

"Считаю, что действующий перечень можно расширить за счет "анстистресс-набора". Речь о простых вещах, которые не дают никаких преимуществ с точки зрения результата, но помогают справиться с волнением: беруши без электроники, небольшая тихая антистресс-игрушка, личный талисман", – пояснил Борис Чернышов в беседе с РИА Новости.

В 2025 году в одной из школ Екатеринбурга девушке запретили брать в экзаменационную аудиторию икону. В свердловском минобразе тогда отметили, что выпускница добровольно оставила образ на столе для личных вещей.

По словам парламентария, Рособрнадзором сформирован понятный перечень предметов, обеспечивающий прозрачность и единые условия для всех.

"Но при этом очевидно, что сегодня экзамен – это не только проверка знаний, но и серьезная психологическая нагрузка для школьников. И эту реальность тоже нужно учитывать", – подчеркнул депутат.

Борис Чернышов считает, выпускникам школ нужно создавать нормальные человеческие условия, чтобы они могли сосредоточиться на заданиях, а не на собственном стрессе.

"ЕГЭ должен проверять знания, а не то, кто лучше справляется с волнением", – добавил он.

Еще одно изменение в правила государственной итоговой аттестации хотят внести депутаты Госдумы от фракции "Новые люди" во главе с лидером партии Алексеем Нечаевым. Они предлагают дать выпускникам право один раз пересдать ЕГЭ по двум и более предметам по своему выбору в дополнительные дни.

Народные избранники полагают, что это также поспособствует снижению стрессовой нагрузки на экзаменуемых, создаст более комфортную атмосферу и позволит более полно и объективно выявлять уровень знаний выпускников.

В настоящее время участники ГИА могут в дополнительные дни по своему желанию один раз пересдать ЕГЭ только по одному предмету.

"Уралинформбюро" в Telegram и Max.

В Минпросвещения рассказали, введут ли в школах пятую четверть

Идея активно обсуждается.

Введение в российских школах пятой четверти нецелесообразно. Так инициативу заместителя секретаря Общественной палаты (ОП) РФ Владислава Гриба прокомментировали в федеральном Минпросвещения.

"В связи с появившимися в СМИ сообщениями об увеличении продолжительности учебного года и введении так называемой пятой четверти Минпросвещения России сообщает о нецелесообразности подобной инициативы", – говорится в сообщении пресс-службы ведомства.

Каникулы – это время для отдыха и оздоровления ребят. При этом летом нет дефицита в развивающих и образовательных программах, в том числе в детских лагерях, отметил министр просвещения Сергей Кравцов.

Владислав Гриб предложил продлить учебный год для школьников до середины или конца июня в формате внепредметных занятий. "В России летние каникулы длятся больше трех месяцев, и было бы неплохо в первые две недели июня сделать пятую четверть не для оценок, а для творческих занятий, на которые в течение года не хватает времени", – сказал он.

По данным Минпросвещения в 2025 году летом свыше 6 миллионов детей отдохнули в более чем 40 тысячах лагерей, включая около 32,2 тысячи площадок с дневным пребыванием.

"Уралинформбюро" в Telegram и Max.

Минпросвещения РФ опровергло введение в школах обязательного второго иностранного языка

Изучать его будут при наличии желания и возможностей.

Обязательного изучения второго иностранного языка в старших классах российских школ в ближайшее время не будет. Об этом сообщили в пресс-службе Минпросвещения РФ.

"Этот предмет может изучаться по выбору обучающихся на основании заявления самих ребят либо их родителей (законных представителей) и при наличии в образовательной организации необходимых условий", – подчеркнули в ведомстве.

Ранее в СМИ появилась информация, что совет Минпросвещения по федеральным государственным образовательным стандартам общего и среднего профессионального образования одобрил проект, в котором в числе предметов, обязательных к изучению для школьников, был указан второй иностранный язык. Сообщалось, что этот проект планируется внедрить с 1 сентября 2027 года.

"Учебный план среднего общего образования предусматривает обязательное изучение следующих учебных предметов на базовом и (или) углубленном уровне: русский язык, литература, родной язык (язык народа Российской Федерации) и (или) государственный язык республики Российской Федерации, родная литература (литература на языке народа Российской Федерации), иностранный язык, второй иностранный язык, математика, информатика, история, обществознание, география, физика, химия, биология, основы безопасности и защиты Родины, физическая культура", – говорится в документе (цитата по ТАСС).

Стоит напомнить, что попытка ввести в российских школах обязательное изучение второго иностранного языка была предпринята в 2015 году. Однако планы быстро разбились о реальность – не хватало учителей и учебников. Поэтому от идеи отказались, а время, отведенное под эти уроки, стали использовать для преподавания других предметов.

"Уралинформбюро" в Telegram и Max.

В России разработан новый стандарт обучения для 10-11-х классов

Он вступит в силу с 1 сентября 2027 года.

Новый стандарт обучения разработан Минпросвещения для 10-11-х классов. Об этом сообщает РИА Новости со ссылкой на руководителя Института содержания и методов обучения имени В.С.Леднева Максима Костенко.

"С 1 сентября 2027 года старшую школу ждут важные изменения, два из которых ключевые. Хотя стандарт вступает в силу через полтора года, школам не стоит ждать последнего момента: следует уже сейчас начинать анализировать запросы родителей, проектировать учебные планы и планировать закупки учебного оборудования", – отметил эксперт.

Одно из главных изменений касается профильного обучения: ученики старших классов смогут изучать все предметы на базовом уровне, без выбора профиля. При этом для желающих углубленно изучать предметы сохранят все существующие профили, внутри которых можно будет создавать медицинские, инженерные, судостроительные, лингвистические и другие специализированные классы.

"Второе существенное изменение – стандарт впервые четко регламентирует, какое оборудование должно быть в каждом предметном кабинете: от цифровых лабораторий по химии и физике до бинокулярных микроскопов и моделей ракет", – рассказал Костенко.

По его словам, нововведение гарантирует практико-ориентированный характер обучения во всех школах.

"Уралинформбюро" в Telegram и Max.

Екатеринбуржцам рассказали, как записать ребенка в первый класс

Школы готовы принять более 19 тысяч детей.

В Екатеринбурге 1 апреля стартует прием заявок в первые классы. В этом году в 160 школах города будет доступно 19 369 мест.

Как сообщила директор департамента образования мэрии Елена Кириченко, больше всего детей сможет принять 23-я школа в Академическом – в ней 15 первых классов.

"За последние три года произошло снижение количества учащихся, но мы понимаем, что Екатеринбург демографически неоднороден. Есть микрорайоны, где число школьников остается неизменным, а где-то количество детей уменьшается", – заявила чиновница.

Первый этап приема документов стартует в 00:00 1 апреля и продлится до 30 июня. В этот период пройдет запись в школы, закрепленные по месту прописки ребенка. На втором этапе – с 5 июля по 5 сентября – можно будет записаться в любую другую школу, где остались свободные места.

Кириченко подчеркнула, что подать заявление можно только в одно учреждение.

"Если в территориальной привязке несколько учреждений и родители понимают, что ребенок может не попасть в конкретную школу, то можно подать документы в другую. Однако прежде необходимо отозвать первое заявление", – уточнила она.

Кроме того, 21 и 28 марта с 10:00 и 12:00 утра в школах пройдут дни открытых дверей, где родители и законные представители будущих учеников смогут пообщаться с руководством интересующего учреждения.

Подать заявление в первый класс можно через "Госуслуги" или отделения МФЦ, а также – обратившись в сами школы по графику работы приемных комиссий.

Отдельно глава департамента напомнила о приеме в школы детей иностранцев. Для них правила остаются прежними: для поступления необходимо сдать тест на знание русского языка.

"Уралинформбюро" в Telegram и Max.

В России начнут действовать новые правила для абитуриентов педвузов

Им придется сдавать ЕГЭ по профильному предмету.

Абитуриентов педагогических вузов обяжут сдавать единый государственный экзамен по тому предмету, который они собираются в будущем преподавать. Нововведение вступит в силу 1 сентября, но действовать начнет только во время приемной кампании 2027–2028 учебного года. Об этом сообщил РИА Новости министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

"Согласно приказу, ЕГЭ по обществознанию больше не будет приниматься в качестве обязательного вступительного испытания при поступлении на педагогические направления по профилям: математика, физика/астрономия, информатика, химия, биология, русский язык, литература. Вместо этого абитуриентам необходимо будет сдать профильный предмет", – подчеркнул чиновник.

Эта мера, по словам главы Минпросвещения, направлена на подготовку сильных и мотивированных специалистов. Кравцов считает, что такой подход поможет будущим учителям уже во время учебы осознавать востребованность своей профессии и быть уверенными в успешном трудоустройстве после получения диплома.

По данным ведомства, в 2026 году ЕГЭ будут сдавать более 664 тысяч выпускников российских школ. Профильную математику выбрали большинство из них – 371 тысяча человек (56%), что на 10,3% больше, чем годом ранее. Информатику планируют сдавать 161 830 человек (+6%), биологию – 152 008 (+7,4%). Почти на четверть (+25%) выросло количество решивших сдать физику. На ЕГЭ по химии зарегистрировались 114 623 человека (+10,75%).

"Сегодня мы с гордостью отмечаем, что интерес наших школьников к естественно-научным специальностям приобретает характер устойчивого тренда. Рост популярности физики, информатики и профильной математики – это результат системной работы по укреплению единого образовательного пространства России", – цитирует Кравцова пресс-служба Минпросвещения РФ.

"Уралинформбюро" в Telegram и Max.

Откуда взялась куча двоек? Чиновники ответили на жалобы екатеринбуржцев после пробных ЕГЭ и ОГЭ

Сбоев не было.

Возникшую в Екатеринбурге путаницу с результатами тренировочных ЕГЭ и ОГЭ по математике прокомментировали в свердловском министерстве образования. Всё объяснили тем, что детям итоги работ привели в первичных баллах, без перевода по стобалльной шкале.

Никаких технических сбоев при проведении пробных экзаменов чиновники не зафиксировали. Также не было неполадок при публикации результатов, сообщает E1.ru.

По данным министерства, отметки, полученные в девятых классах, сопоставимы с прошлогодними, а у одиннадцатиклассников количество положительных оценок превысило 90%.

"Ежегодный тренировочный экзамен – это отработка навыков работы с экзаменационными бланками и контрольными измерительными материалами, а также возможность ознакомиться с процедурой проведения ГИА: от допуска в пункт проведения экзаменов до правил поведения в аудитории. Это помогает почувствовать атмосферу экзамена и справиться с волнением в начале года. Кроме того, участники могут потренироваться в распределении времени и рассчитать, сколько минут займет перенос ответов из черновиков в бланки", – отметили в министерстве.

Вопросы к подсчету баллов пробных ОГЭ и ЕГЭ по математике у екатеринбуржцев возникли на днях, когда они узнали первые результаты: большинство девятиклассников написали работы на неуд, а оценки учеников одиннадцатых классов оказались далеки от их реальных знаний. Позже разбалловку пересмотрели в сторону увеличения.

Когда появилась возможность посмотреть отсканированные бланки, оказалось, что они перепутаны. Так, читательница "Уралинформбюро" пожаловалась, что вместо работы ее дочери были прикреплены ответы совсем другого ученика, причем даже не по математике, а по обществознанию. Сейчас в личном кабинете школьницы размещена ее настоящая работа.

"Уралинформбюро" в Telegram и Max.

В России хотят ограничить места для платников в колледжах

Школьники идут в юристы и журналисты, а нужны рабочие.

Число коммерческих мест на гуманитарных и экономических направлениях может резко сократиться не только в вузах, но и в учреждениях среднего профессионального образования. Такой законопроект планируют внести в Госдуму до конца весенней сессии, пишут "Известия" со ссылкой на вице-спикера Викторию Абрамченко.

"Принципы регулирования платного приема, утвержденные для вузов, необходимо распространить и на колледжи. По ряду направлений, например таких, как юриспруденция, более 80% студентов обучаются платно. Массовый платный набор чаще всего встречается на популярных у школьников, но невостребованных на рынке труда программах. В то же время реальный сектор экономики испытывает нехватку квалифицированных рабочих и специалистов", – отметила депутат.

По данным Института развития профессионального образования Минпросвещения, на начало 2024/2025 учебного года среднее профессиональное образования получали 3,8 миллиона человек. Из них 1,4 миллиона (37,1%) обучались платно. В число самых популярных коммерческих направлений входят юриспруденция, СМИ и информационно-библиотечное дело, экономика и управление, а также экранные искусства.

Сейчас каждый колледж самостоятельно определяет количество коммерческих студентов. После вступления регулирующего закона в силу власти создадут перечень специальностей, для которых будет установлен лимит платных мест.

Между тем сегодня среди студентов учреждений СПО только 64% учатся в государственных колледжах (за счет регионального бюджета), остальные 36% – в частных, которые функционируют за счет платников.

Предлагаемое ограничение коммерческих мест в колледжах призвано перенаправить молодежь с гуманитарных и экономических направлений на технические и медицинские. Но эксперты опасаются, что это может вызвать отток студентов, а в дальнейшем и человеческого капитала, в другие страны.

Еще одним минусом является то, что колледжи, потеряв студентов-платников, могут лишиться значительной части доходов, покрывающих дефицит финансирования из региональных бюджетов.

В 2026/2027 учебном году в вузах России будет сокращено 45 тысяч (13%) коммерческих мест на таких направлениях, как экономика, менеджмент, государственное и муниципальное управление, юриспруденция, реклама и связи с общественностью, и других.

Читайте нас в Telegram.

"Ребенок должен это принимать". Свердловский министр высказалась о субъективных оценках за поведение

В жизни от этого никуда не деться.

Школьникам придется адаптироваться к тому, что оценки за поведение будут субъективными. Так считает министр образования Свердловской области Светлана Тренихина. Свое мнение о нововведении, которое вступит в силу 1 сентября, она высказала в эфире программы "Акцент" на ОТВ.

"В отличие от государственной итоговой аттестации, где соблюдается и ставится в основу принцип объективности, оценка поведения будет зависеть от конкретного человека, который дежурит в эту перемену. От субъективизма в этой части мы никуда не уйдем. Мы понимаем, что и жизнь очень изобилует субъективными оценками. Ребенок должен это принимать, понимать, учиться реагировать достойно и адаптироваться к тем условиям, в которые попадает", – отметила глава министерства.

Каждая школа сможет установить индивидуальные критерии оценивания поведения учеников – после того как дети, родители и педагоги обсудят все параметры.

"Есть безусловная шкала, но и оценивание будет проходить не по баллам, а по схемам: неудовлетворительно, удовлетворительно, хорошо и отлично. Если в какой-то школе потребуется более детальная проработка, если кто-то захочет особо оценить поведение своих обучающихся – эта шкала после согласования со всеми учениками, родителями, после обсуждения и принятия будет реализована", – пояснила Тренихина.

Она подчеркнула, что до введения шкалы от Минпросвещения РФ подобная система уже использовалась в некоторых школах, став "неплохим регулятором и способом передачи обратной связи родителям о совместных усилиях по воспитанию ребенка".

Читайте нас в Telegram.

В России предложили ввести ЕГЭ для выпускников вузов

Вдобавок к имеющимся испытаниям.

Для выпускников по программам бакалавриата и специалитета в вузах, а также для тех, кто оканчивает колледжи и техникумы следует ввести единый госэкзамен – по аналогии с ЕГЭ для одиннадцатиклассников. Об этом заявил замсекретаря Общественной палаты РФ Владислав Гриб.

"Есть предложение – ввести в наших вузах и ссузах единый государственный экзамен как дополнение к защите диплома и итоговой государственной аттестации. ЕГЭ по предметному ядру – обязательным дисциплинам, которые проходят экономисты, юристы, менеджеры", – пояснил он в беседе с ТАСС.

По словам общественника, предметное ядро – необходимый минимум, который должны знать молодые специалисты для владения профессией. Экзамен по нему покажет уровень их подготовки, отметил Гриб.

"Я считаю, что введение такого ЕГЭ повысит качество высшего образования, а также усилит контроль за этим со стороны государства", – сказал он.

Читайте нас в Telegram.

В Свердловской области началась регистрация на ЕГЭ

Подать документы можно лично или онлайн.

Для одиннадцатиклассников Свердловской области открылась регистрация на ЕГЭ – заявление на участие в экзамене они могут подать до 1 февраля. К этому времени выпускники должны определиться с выбором предметов.

Ожидается, что в 2026 году ЕГЭ в регионе будут сдавать около 18 тысяч человек, сообщили в областном департаменте информполитики.

Зарегистрироваться на экзамен можно онлайн, на сайте министерства образования, а также на портале "ЕГЭ и ОГЭ в Свердловской области". Есть возможность подать документы и лично: ученики одиннадцатых классов могут сделать это в своих школах, выпускники прошлых лет – в месте регистрации на сдачу ЕГЭ, определенном в каждом муниципалитете.

Расписание единого госэкзамена на 2026 год уже утверждено: досрочный период сдачи пройдет с 20 марта по 20 апреля, основной – с 1 июня по 9 июля, дополнительный – с 4 по 25 сентября. В ходе основного периода можно будет сдавать:

– 1 июня – историю, литературу, химию,
– 4 июня – русский язык,
– 8 июня – математику базового и профильного уровней,
– 11 июня – обществознание, физику,
– 15 июня – биологию, географию, иностранные языки (письменную часть),
– 18 и 19 июня – иностранные языки (устную часть), информатику.

С 22 по 25 июня предусмотрены резервные дни сдачи экзаменов по всем предметам, 8 и 9 июля – дни пересдачи одного из предметов ЕГЭ по выбору выпускника до поступления в вуз.

Также Минпросвещения РФ определило единые даты последних звонков и выпускных – это 26 мая и 27 июня.

Стоит напомнить, в 2025 году 162 выпускника школ, гимназий и лицеев Свердловской области получили максимальные баллы по итогам ЕГЭ.

Читайте нас в Telegram.

Минпросвещения подготовило новый стандарт обучения в 10–11-х классах

Чтобы воспитывать в школьниках мотивацию к служению Отечеству.

Новый единый стандарт обучения десятиклассников и одиннадцатиклассников разработало Министерство просвещения РФ. С документом ознакомилось РИА Новости.

С 1 сентября 2027 года старшеклассники будут изучать не менее тринадцати школьных предметов, а также две дисциплины на углубленном уровне. В регионах может быть дополнительно введено преподавание родного языка и изучение родной литературы.

Согласно стандарту, объем учебной нагрузки за два года не может составлять менее 2312 и более 2516 часов, то есть должно быть до 37 уроков в неделю. При этом образовательные учреждения самостоятельно разрабатывают и утверждают планы учебной и внеурочной деятельности.

За школами закрепляется право выходить с инициативами по созданию профильных классов (физико-математического, литературно-исторического, медицинского и других). Прописаны и единые требования к оборудованию кабинетов для изучения естественных наук – химии, биологии и физики.

В Минпросвещения предполагают, что освоение программы должно обеспечить готовность старшеклассников к самостоятельности, саморазвитию и личностному самоопределению, основанному на традиционных духовно-нравственных ценностях России. Также от подростков ждут мотивации к социально значимой деятельности, направленной на служение Отечеству.

Читайте нас в Telegram.

Выпускников хотят обязать сдавать ЕГЭ по истории

Не всех.

ЕГЭ по истории с 2027 года может стать обязательным для поступления в вуз на гуманитарную специальность. Проект приказа об этом подготовило Минобрнауки РФ.

Изменения коснутся таких направлений подготовки, как социология, юриспруденция, реклама и связи с общественностью, таможенное дело, и многих других.

При этом во время приемной кампании в 2026 году вузам дадут возможность самим выбирать вступительные испытания – по истории или обществознанию.

"В ходе следующей приемной кампании университеты смогут выбирать, какое вступительное испытание на эти специальности установить – ЕГЭ по обществознанию или ЕГЭ по истории. При этом предполагается, что в приемную кампанию 2027/2028 годов ЕГЭ по истории будет закреплен в перечне вступительных испытаний применительно к этим направлениям подготовки уже в качестве обязательного", – сообщили ТАСС в пресс-службе министерства.

В Минобрнауки подчеркнули, что это научит молодых людей лучше разбираться в закономерностях развития общества, работать с информацией, глубже понимать подлинные причины событий, а также поможет сформировать патриотическое мировоззрение.

Стоит отметить, что тем же приказом будущих студентов педагогических вузов с 2027 года обяжут сдавать ЕГЭ по их профильным предметам.

"Абитуриент, планирующий получить специальность учителя физики, должен будет для поступления в обязательном порядке сдавать ЕГЭ по физике. Исходим из того, что глубокое знание собственного предмета является принципиально важным для будущего педагога", – отметили в Минобрнауки.

Читайте нас в Telegram.

Стало известно, когда в школах России введут единые учебники

График разработан Минпросвещения.

Единые государственные учебники по всем предметам должны быть введены в России через шесть с небольшим лет. Такие сроки назвал директор департамента государственной общеобразовательной политики Александр Реут на коллегии Министерства просвещения РФ.

"Мы планируем ввести все государственные учебники к 2032 году", – цитирует Реута ТАСС.

График ввода уже подготовлен министерством, отметил чиновник.

По данным из презентации директора департамента, учебники по физкультуре для первых-одиннадцатых классов введут в 2032 году. Годом ранее предполагается запуск пособий по иностранным языкам для вторых-одиннадцатых классов. На 2030-й намечено введение в школы учебников по изо для первых-седьмых классов и по музыке для первых-восьмых классов.

Ранее министр просвещения РФ Сергей Кравцов анонсировал внедрение единых учебников в 2029 году. Вице-премьер Дмитрий Чернышенко обещал, что пособия по всем предметам поставят в школы России уже в будущем году.

Читайте нас в Telegram.

В Екатеринбурге родители восстали против директора школы, где платно готовят детей к ЕГЭ

Учителя массово увольняются оттуда.

Екатеринбургская школа № 105 оказалась в эпицентре крупного скандала. По словам родителей учеников, со сменой директора из учреждения массово ушли педагоги, а дети лишились бесплатных консультаций перед государственной итоговой аттестацией.

Учителя рассказали телеграм-каналу Ural Mash, что Елена Бабайлова заняла должность и. о. директора школы в сентябре этого года, после этого "начали сбегать педагоги", а у оставшихся в расписании оказалось по восемь-девять уроков в день – иногда сразу у нескольких классов. Поэтому педсостав требует смены руководителя.

"Из-за нехватки учителей у детей второй месяц нет географии – в начале года ее пару раз провела турагент, потом смылась путешествовать. Информатик появился один раз и тоже исчез", – поделились с пабликом педагоги.

Родителей будущих выпускников кроме нестабильного расписания (в какие-то дни – восемь уроков, в какие-то – два-три) волнует отмена бесплатных консультаций перед ЕГЭ и ОГЭ. По их словам, руководство школы объяснило это тем, что бесплатных занятий не существует.

Теперь мамам и папам девятиклассников приходится платить 1400 рублей за каждый предмет (занятия проходят раз в неделю), а в одиннадцатом классе – 2600 рублей в месяц (занятия два раза в неделю), рассказала "КП-Екатеринбург" одна из матерей.

В мэрии заверили Ural Mash, что знают об увольнении одиннадцати учителей из 105-й школы, а "путаницу с уроками" объяснили тем, что часть педагогов болеет. В управлении образования Чкаловского района сообщили, что проблему взяли на контроль.

Также власти пообещали на осенних каникулах организовать для будущих выпускников дополнительные занятия по подготовке к экзаменам.

Ранее школу № 105 на Химмаше возглавляла Оксана Бурковская. Под ее руководством образовательное учреждение не раз становилось лучшим в микрорайоне по результатам ЕГЭ, обходя гимназию № 86 и лицей № 135.

Читайте нас в Telegram.

Пермские власти объяснили новую систему оценок, из-за которой взбунтовались родители школьников

Она "более точно отражает успехи ученика".

Введение в школах средневзвешенной системы оценок вызвало негодование родителей в некоторых регионах. Систему называют несправедливой: двойка за контрольную может снизить четвертную оценку до тройки, даже если за остальные работы ученик получил пятерки. Пермяки пожаловались на это главе Лиги безопасного интернета Екатерине Мизулиной.

В министерстве образования Пермского края пояснили, что нововведение применяется не во всех школах региона.

"Решение о применении подобной системы принимается администрацией конкретного образовательного учреждения. В ряде школ используются традиционные методы оценивания, такие как стандартная пятибалльная шкала без учета значимости отдельных видов работ", – рассказали "Новому компаньону" в ведомстве.

Принцип действия новой системы оценивания состоит в следующем. Каждая форма проверки знаний получает определенный коэффициент важности: наименьший – у оценок за домашние задания, наибольший – у оценок за контрольные или экзамены. Итоговая отметка высчитывается путем умножения каждой полученной оценки на соответствующий коэффициент и последующего деления суммы произведений на сумму коэффициентов.

В пермском минобре считают, что такой подход "обеспечивает более точное отражение реальных успехов ученика, поскольку учитывает степень значимости разных типов работ".

Родительский бунт против новых правил охватил и Тюмень, где эта система оценивания также заработала с началом учебного года. Глава областного департамента образования Дина Горковец уверяет, что всё сделано в интересах детей и теперь можно будет избежать завышенных оценок.

Между тем психологи предупреждают, что объективность в арифметике расходится со справедливостью в восприятии.

"Для ребенка важен не только результат, но и чувство контроля над процессом. Когда он понимает, что четыре оценки появляются из одного диктанта, возникает ощущение произвола и невозможности исправить ситуацию. Это ведет к тревожности и потере мотивации", – пояснила тюменскому изданию "Наш город" детский психолог Анна Власова.

Стоит отметить, что средневзвешенная система оценок уже не один год работает в некоторых школах Екатеринбурга. В частности, она введена в гимназии № 9, Губернаторском лицее, школах № 25 и 106.

Читайте нас в Telegram.

Госдума разрешила обучать двоечников рабочим профессиям бесплатно

Поправки к закону приняты в первом чтении.

Школьники, не сдавшие обязательные госэкзамены после девятого класса, смогут бесплатно получить рабочую профессию, параллельно готовясь к пересдаче государственной итоговой аттестации. Внесение таких изменений в закон "Об образовании" Госдума приняла в первом чтении 25 сентября.

Согласно документу, ученики, получившие на ГИА двойки по программам основного общего образования, "вправе бесплатно пройти обучение по программам подготовки по профессиям рабочего, должностям служащего", сообщили в Думе.

Перечень таких профессий и должностей, а также образовательных организаций, обучающих им, будут составлять региональные власти. Они же получат право предоставлять господдержку такого обучения.

Одновременно с получением профессии учащиеся смогут посещать уроки и готовиться к повторной сдаче ОГЭ. После успешного прохождения всех экзаменов они получат аттестат об образовании и свидетельство о квалификации.

Новые нормы могут заработать с 1 января 2026 года.

Стоит отметить, что в Свердловской области подобный механизм уже опробован. Регион стал одним из тех, где в 2024 году запустили и реализовали пилотный проект "Без аттестата, но с профессией": школьникам, не сдавшим ОГЭ, дали возможность стать малярами, кондитерами, монтажниками радиоэлектронной аппаратуры и приборов, парикмахерами, сварщиками, швеями, делопроизводителями, слесарями по ремонту автомобилей, рихтовщиками кузовов и т. д. (всего в списке 20 профессий).

В августе 2025-го эту тему также поднял председатель свердловской Федерации профсоюзов Андрей Ветлужских.

Читайте нас в Telegram.

Минпросвещения установило временные рамки для домашних заданий

Не более 3,5 часа в день.

Российские школьники должны тратить на выполнение домашнего задания по всем предметам не более 3,5 часа в день. Единое для всех время утвердило Минпросвещения РФ. Об этом РИА Новости рассказал глава ведомства Сергей Кравцов.

"Суммарный объем домашнего задания по всем предметам для каждого класса не должен превышать продолжительности выполнения 3,5 часа", – отметил министр.

Также он напомнил нормы продолжительности выполнения домашних заданий для каждого класса: в 1 классе – не более 1 часа, во 2–3 классах – не более 1,5 часа, в 4–5 классах – не более 2 часов, в 6–8 классах – не более 2,5 часа, в 9–11 классах – не более 3,5 часа.

Рекомендации Минпросвещения согласованы с Роспотребнадзором с учетом возрастных особенностей детей, подчеркнул Сергей Кравцов.

Для ЕГЭ могут разработать форму, в которой нельзя спрятать камеру

Рособрнадзор получил сотни предложений по совершенствованию экзамена.

Порядка 200 предложений получил Рособрнадзор в ходе ежегодного сбора инициатив по совершенствованию единого государственного экзамена (ЕГЭ). Свои идеи участники ЕГЭ, их родители и учителя направляли на специальный почтовый ящик, рассказали в ведомстве.

"Сбор предложений по совершенствованию ЕГЭ, который проводится Рособрнадзором ежегодно, позволяет понять, что волнует участников экзаменов, их родителей и учителей. Мы тщательно анализируем все предложения и внедряем в практику лучшие идеи, чтобы сделать экзамен более комфортным и объективным", – отметил глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

В основном инициативы касались совершенствования порядка проведения экзаменов. Сдающим иностранные языки рекомендовали предоставлять доступ к аудиофайлам с их собственными ответами на устную часть экзамена через личные кабинеты. А на экзамене по профильной математике предложено разрешить пользоваться калькуляторами для решения сложных задач и снижения вероятности ошибок. Кроме того, участники просят упорядочить процесс выдачи дополнительных бланков ответов.

Также выдвинута идея о разработке специальной формы одежды для участников ЕГЭ – она должна быть такой, чтобы под ней нельзя было спрятать видеокамеру и смартфон.

Для комфорта сдающих предложено организовать во всех пунктах проведения экзаменов доступ к питьевой воде и разрешить приносить на экзамены портативные вентиляторы.

ЕГЭ по русскому языку попросили разделить на базовый и профильный уровни для дифференцирования заданий по сложности, а также увеличить продолжительность экзаменов по ряду предметов, улучшить контрольные измерительные материалы (КИМ) и ввести экспериментальную часть в ЕГЭ по физике для проверки практических навыков сдающих.

Помимо традиционных предложений об отмене ЕГЭ в этот раз были получены письма о его сохранении, поскольку результаты такого экзамена, по мнению авторов обращений, являются самыми объективными.

Читайте нас в Telegram.

Российским школьникам объяснили, что изменится на ЕГЭ

В основном – форматы работы.

Значительных изменений в демоверсиях ЕГЭ и ОГЭ на 2026 год нет, но некоторые задания станут сложнее. Об этом пишет "Газета.ru" со ссылкой на экспертов онлайн-школы ЕГЭLand, изучивших нововведения.

Так, в экзамене по русскому языку обновится формат сочинения 13.3. Раньше в нем требовалось использовать два примера: один из предлагаемого текста, еще один – из жизненного опыта, литературы или кино. Теперь оба примера школьники должны брать из текста – то есть сначала надо найти их там и проанализировать, чтобы грамотно применить.

"Это существенно усложняет задание. Сочинение 13.3 теряет преимущество и становится сопоставимым по сложности с другими типами. Можно ожидать, что девятиклассники перестанут массово выбирать именно этот вариант и распределятся между всеми доступными", – пояснила преподаватель русского языка Анастасия Болгова.

Структура демоверсии испытания по информатике в целом сохранилась: вторая часть вообще не была затронута, а в первой изменилось только одно задание.

"12-е задание стало абсолютно новым. Оно было связано с анализом последовательности символов, а теперь преобразовано в задачу с "лентой", по которой движется исполнитель. По сути, это усложненный вариант прошлогоднего задания. В демоверсии его еще можно решить ручным способом, но в целом уровень требований вырос. Подготовка к этому номеру потребует отдельного внимания", – отметил преподаватель информатики онлайн-школы Владимир Ульшин.

Еще одно изменение касается форматов файлов, прилагаемых к заданиям по этому предмету: раньше использовались документы Microsoft Office (docx, xlsx), а теперь – LibreOffice и OpenOffice (ODT, ODS). По словам Ульшина, это значит, что на экзамене работа с Microsoft Office, скорее всего, не предусмотрена и ученикам нужно будет адаптироваться к другим программным пакетам.

В структуре испытания по литературе есть корректировка во втором задании: теперь вопросы могут быть заданы по любому произведению, а не по одному конкретному.

"Это означает, что ученикам придется более внимательно читать произведения, запоминать детали сюжета, имена героев и ключевые факты. Недостаточно "читать между строк" – важно вникать в каждую строку текста", – подчеркнула преподаватель литературы Юлия Шнайдер.

По ее словам, кодификатор экзамена остался тем же, но появились важные изменения в критериях оценивания: теперь четко определено, что считается фактической ошибкой. А это снижает субъективность проверки, отметила педагог.

"С одной стороны, экзамен стал более строгим, но с другой – более справедливым. Уходит ситуация, когда можно было получить высокие баллы за "красивый текст" без глубокого знания произведения", – уточнила Шнайдер.

В ЕГЭ по обществознанию больших изменений не произошло.

"Темы и структура заданий остались прежними, внесены лишь некоторые уточнения. Это значит, что ребята, которые уже выбрали проверенную программу подготовки, могут спокойно продолжать заниматься по плану", – сказал преподаватель обществознания Александр Филатов.

Эксперты считают, что в целом ЕГЭ и ОГЭ меняются не радикально: их структуры остаются такими же, как были, спецификаторы и кодификаторы в большинстве случаев не претерпевают важных изменений.

"Это означает, что экзамены не стали проще или сложнее сами по себе. Всё по-прежнему зависит от того, как школьник готовится. У тех, кто выбирает грамотную стратегию, начинает подготовку заранее и системно идет по плану, проблем не возникнет. А вот ребятам, которые не умеют правильно организовывать процесс, придется прилагать гораздо больше усилий", – отмечают педагоги.

Они подчеркивают, что, даже отлично зная предмет, можно потерять баллы из-за незнания критериев или особенностей оформления работы. Поэтому готовиться нужно не "в целом" к предмету, а именно к формату ЕГЭ и ОГЭ.

Читайте нас в Telegram.

В России меняются правила приема в вузы студентов-платников

Их количество будут регулировать власти.

В России с 1 сентября вступает в силу закон о государственном регулировании приема в вузы на платной основе: правительство страны получает право устанавливать правила по определению стоимости обучения, количество студентов, а также направлений подготовки и специальностей высшего образования.

Таким образом, зачислять студентов на внебюджетные места будут только в пределах утвержденных квот.

"Речь не об ограничениях, речь о качестве образования. Мы работаем вместе с Минобрнауки над нормативно-правовой базой реализации этого закона и совместно с экспертным сообществом, с ректорами, с педагогами высшей школы определяем те критерии, по которым будет определяться вот это пороговое значение цифры платного приема", – пояснила РИА Новости депутат Госдумы Екатерина Харченко.

Она подчеркнула, что подобное регулирование существовало и ранее, но в более "гибком, мягком варианте".

По словам Харченко, также речь в законе идет о том, чтобы был конкурс даже на коммерческое обучение.

Новый механизм регулирования платного приема в вузы заработает с 2026-го – плановые цифры будут согласовываться "наверху", чтобы не готовить специалистов, не востребованных на рынке труда. Какие учебные заведения смогут претендовать на максимальное число внебюджетных мест, станет ясно ближе к концу этого года.

Кроме того, вводятся единые сроки подачи документов для каждого уровня обучения: для поступления на бюджет по результатам ЕГЭ, а также на бакалавриат и специалитет – с 20 июня по 25 июля, для поступления на платное обучение – с 20 июня по 20 сентября, передает ТАСС.

На сегодня в России насчитывается 749 головных вузов и 540 филиалов, из них треть – коммерческие.

Опрос: сколько свердловских школьников определились с профессией к 11-му классу

Подростки много знают о выбранных специальностях.

Большинство российских выпускников 11-х классов этого года (71,7%) четко определились с профессией или находились в активной стадии выбора. Это показало исследование проекта единой модели профориентации "Билет в будущее", реализуемого по нацпроекту "Молодежь и дети".

Около 51 тысячи одиннадцатиклассников по всей России в течение года проходили диагностику, которая кроме тестирования включает оценку уровня готовности школьников к выбору профессии и образования. Опрос учитывал такие критерии, как уверенность в своих силах, уровень самостоятельности и ответственности в вопросе выбора профессии, знания о профессиях и качествах, важных для них, практическая активность и отсутствие заблуждений по поводу рассматриваемых вариантов.

Треть подростков уверенно заявили, что уже сделали выбор и дополнительная профориентация им не нужна. Еще 38,4% опрошенных рассматривали несколько вариантов и готовились к окончательному выбору. 16,9% одиннадцатиклассников узнавали о некоторых профессиях, но к моменту проведения опроса не решили, насколько они им подходят. Минимальную вовлеченность в вопрос выбора показали 11,5% – большинство из них сообщили, что им предлагали несколько вариантов, но сами они об этом еще не задумывались, а остальные и вовсе не думали о профессии – участие в тестировании стало для них первым шагом.

Чуть больше половины опрошенных сообщили, что уже выбрали и будущую профессию, и образование, которое необходимо получить. 23,32% выпускников определились только с образованием, 12,57% – только с профессией. Не сделали никакого выбора к моменту тестирования 12,22% школьников.

В Свердловской области количество одиннадцатиклассников, готовых к самостоятельному выбору профессии, в этом году составило 35,3% от общего числа. 28,3% показали высокий уровень информированности о мире профессий и необходимых для них навыках. Это один из наиболее высоких показателей в стране.

Учителям предложили платить тринадцатую зарплату за работу на ОГЭ и ЕГЭ

Вместо копеечных доплат.

Учителям, занятым при проведении выпускных экзаменов в школах, нужно за это выплачивать одну полноценную зарплату дополнительно. Так считает лидер партии "Справедливая Россия – За правду" Сергей Миронов.

"В целях обеспечения справедливой оплаты труда педагогических работников, участвующих в проведении ОГЭ и ЕГЭ, представляется необходимым установить на федеральном уровне фиксированную выплату в размере среднемесячного заработка, аналогичную по характеру ежегодной премии ("тринадцатой зарплате")", – заявил он в своем обращении к премьер-министру РФ Михаилу Мишустину.

Глава справедливороссов ссылается на возникшую в большинстве регионов проблему с достойным вознаграждением за труд учителей на ОГЭ и ЕГЭ: доплаты за это редки и малы.

"Обычно один такой рабочий день стоит всего 120–300 рублей, приходить надо рано, часто в выходные или в праздники. Многие учителя от работы отказываются, но в добровольно-принудительном порядке их включают в списки дежурных, выдергивают с больничных, угрожают увольнением", – рассказал Миронов РИА Новости.

Он отметил, что учитель может получить штраф за несвоевременную реакцию как на нарушения, так и на всякие мелкие нюансы во время экзамена: например, не заметил шпаргалку, не пересчитал количество черновиков, оставленных учениками, не проверил правильность заполнения регистрационных бланков до начала испытания или быстро не удалил с экзамена школьника с телефоном.

"Работа нервная, ответственная, и поэтому учителя просят установить для них справедливую доплату. В Минпросвещения на это говорят, что размер компенсации за работу на ОГЭ и ЕГЭ устанавливают регионы, а там у всех свои финансовые возможности… Скоро начнется активное обсуждение федерального бюджета следующего года, и самое время заложить деньги на новые выплаты", – считает политик.

Стало известно, сколько стобалльников ЕГЭ выпустили свердловские школы

Больше 160 человек.

Высший балл на ЕГЭ набрали 162 выпускника школ Свердловской области. При этом 8 из них стали стобалльниками сразу по двум предметам, сообщила глава министерства образования региона Светлана Тренихина.

"Несколько выпускников получили наибольший балл по двум предметам – 200 баллов. Это выпускники Специализированного учебно-научного центра Уральского федерального университета, гимназий № 9 и 99, а также школ № 1 и 121", – уточнила министр.

Чаще всего одиннадцатиклассники предпочитают сдавать ЕГЭ по обществознанию – в 2025-м этот предмет выбрали 59% выпускников школ в регионе (7 тысяч человек). Также популярны биология (16,7%) и физика (11,8%). Самым сложным экзаменом остается профильная математика.

В этом году единый госэкзамен сдавали больше 19 тысяч свердловских выпускников. Те, кто не смог преодолеть итоговые испытания в основную волну, смогут предпринять вторую попытку в сентябре.

Рискнувшие и проигравшие: сколько свердловских школьников удалили с ЕГЭ

За шпаргалки, телефоны и другие нарушения.

В Свердловской области 8 старшеклассников были удалены с ЕГЭ за допущенные нарушения правил. Об этом рассказала глава министерства образования региона Светлана Тренихина.

По ее словам, в стране таких школьников в этом году оказалось 608 – "так вот 8 из них наши".

Министр отметила, что она сама изучает каждый случай, чтобы со стороны организаторов не было злоупотреблений.

"Пронос шпаргалок или телефонов – это грубая ошибка", – подчеркнула Тренихина.

По ее словам, с учениками, удаленными с экзамена, и их семьями сейчас работают специалисты, которые оказывают им поддержку.

"Это ситуация неуспеха, которую надо пережить. Рискнул всем – и проиграл. В этом возрасте всё остро и сложно воспринимается, но закон суров", – подытожила министр.

Контрольные для школьников будут проводить по новым правилам

Время ограничат.

С 1 сентября 2025 года в школах России вводятся единые нормы времени на выполнение контрольных и практических работ. Документ об этом выпустило Минпросвещения.

По новым правилам на выполнение контрольной может отводиться один или два урока длительностью не более 45 минут каждый. На практическую работу, не являющуюся формой контроля, можно потратить лишь один урок (не более 45 минут), передает РИА Новости.

Также вводятся ограничения на объем учебного времени, выделяемого на проведение проверочных работ: это время не должно превышать 10% от всех часов, отводимых на изучение предмета в классе.

Стало известно, когда в школах появятся единые учебники по всем предметам

Ждать чуть больше года.

Единые учебники по всем предметам поставят в школы России в будущем году. Об этом рассказал РИА Новости вице-премьер Дмитрий Чернышенко.

"Минпросвещения с Академией наук сейчас ведут очень большую работу по созданию единого пула учебников. В 2026 году они будут уже доступны в школах", – отметил он.

Ранее министр просвещения РФ Сергей Кравцов анонсировал, что образовательные учреждения будут обеспечены едиными пособиями к 2029 году. Сейчас идет подготовка учебников по физике, химии и биологии, а также по новому курсу обществознания (с 9-го по 11-й класс). При участии Московского физико-технического института создадут материалы для углубленного изучения естественно-научных предметов.

Российским школьникам станет легче готовиться к ЕГЭ – им дадут подсказку

Чтобы "убрать миф, который существует в обществе".

Чтобы старшеклассникам было легче сдавать экзамены, в открытых вариантах ЕГЭ напротив каждого задания будет прописано, в каком классе и каком разделе должна была изучаться данная тема. Об этом РИА Новости сообщил глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

"Впервые в августе, когда Федеральный институт педагогических измерений будет публиковать демоверсии, мы постараемся убрать еще один миф вокруг ЕГЭ, вокруг контрольно-измерительных материалов, который существует в обществе. В демоверсиях по всем предметам напротив каждого примерного задания будет написано, в каком классе выпускник проходил эту тему и в какой раздел надо смотреть, чтобы повторить этот материал, готовясь к ЕГЭ", – рассказал Музаев.

Он подчеркнул, что нововведение не только облегчит ученикам подготовку к испытаниям, но и станет свидетельством синхронизации тестирования со школьной программой.

Выпускники российских школ хотят быть айтишниками и учителями

"Приоритеты меняются".

Выпускники российских школ чаще всего поступают в вузы по направлениям, связанным с IT или педагогикой. Об этом министр просвещения страны Сергей Кравцов рассказал в интервью телеканалу РБК на Петербургском экономическом форуме.

"Мы видим, что тенденции меняются, информационные технологии – лидирующие программы по количеству поступающих в вузы. На втором месте – педагогическое направление, нас это тоже очень радует. Приоритеты меняются", – подчеркнул Кравцов.

По его словам, достичь этого удалось за счет комплексных мер, включая профориентацию и информационную работу.

Молодые люди, поступающие в колледжи, отдают предпочтение инженерным направлениям, машиностроению, строительной отрасли, медицинскому и педагогическому направлениям.

"Мы видим, что системная работа по профориентации, в рамках которой мы начиная с шестого класса рассказываем школьникам о возможностях, которые есть в том или ином регионе и стране в целом, дает свой результат", – добавил министр.

Кравцов отметил, что в этом году на 16% больше выпускников школ выбрали ЕГЭ по физике и на 10% больше – по профильной математике.

По его мнению, в будущем необходимо эффективнее работать с трудными подростками, с детьми, которые не успевают в обучении. За последние пять лет численность неуспевающих в школах сократилась с 25 до 15%.

По данным Рособрнадзора на 19 июня, средний балл ЕГЭ по физике среди сдававших предмет в основные дни снизился по сравнению с прошлым годом с 63,21 до 61,79. В ведомстве считают, что это связано с увеличением общего числа экзаменуемых и с разным уровнем подготовки. В этом году ЕГЭ по физике сдали 94 тысячи выпускников, что на 13 тысяч больше, чем в 2024-м.

Рейтинги поступающих в вузы опубликуют на "Госуслугах"

Чтобы они могли оценить свои шансы.

Начиная с нового учебного года на "Госуслугах" будут публиковать рейтинги абитуриентов вузов с указанием баллов. Об этом рассказали в пресс-службе Минобрнауки России, передает ТАСС.

В министерстве отметили, что это основное нововведение приемной кампании, а делается всё для того, чтобы абитуриенты могли оценить свои шансы на поступление в университет.

Также разработан единый механизм получения справки для поступления по отдельной квоте для участников СВО и их детей – чтобы облегчить им процесс сбора документов. Теперь эту справку можно самостоятельно получить на "Госуслугах", уточнили в Минобрнауки.

Планируется, что в этом учебном году большинство абитуриентов будут поступать при помощи суперсервиса "Поступление в вуз онлайн". Там же появилась возможность подать заявление в магистратуру.

Для зачисления на бюджет больше не нужно предоставлять оригинал аттестата – достаточно дать согласие, проставив отметку на "Госуслугах", добавили в ведомстве.

Опубликован национальный рейтинг трудоустройства выпускников российских вузов

И техникумов.

В России создали национальный рейтинг уровня трудоустройства по завершении обучения в образовательных организациях. Он дает возможность соотнести востребованность тех, кто получил высшее или среднее специальное образование, на рынке труда, пишут "Известия".

Над новым инструментом работали по нацпроекту "Кадры": заняться этим правительству поручил президент Владимир Путин на Петербургском международном экономическом форуме в 2023 году.

В рейтинге отражен уровень трудоустройства бывших студентов через два года после выпуска и их медианная зарплата. Показатели рассчитываются исходя из данных Рособрнадзора, Соцфонда, сведений о занятости и заработке. В формировании методики расчета принимали участие Минтруд, Минобрнауки и Минпросвещения.

Ранжирование осуществляется по численности выпускников – выше и ниже медианы, что позволяет показать эффективные учебные заведения даже с малым набором студентов.

За свердловскими школьниками, сдающими ЕГЭ, следит нейросеть

Искусственный интеллект отлавливает все нарушения.

В Свердловской области 23 мая проходят первые ЕГЭ. За тем, как выпускники сдают химию, историю и литературу, следят более 3 тысяч камер с искусственным интеллектом. Об этом сообщил директор екатеринбургского филиала "Ростелекома" Дмитрий Лукошков.

В столице региона в 74 пунктах проведения экзамена обновили кабельные линии и устаревшее оборудование. В каждой аудитории установили камеру, охватывающую всё помещение.

Выявлять нарушения помогает нейросеть: обнаружив их, она отправляет сигнал наблюдателю.

"Алгоритмы, которые работают на основе систем машинного зрения, в дни проведения экзаменов будут просматривать видеопоток онлайн. Мы полностью готовы к проведению ЕГЭ, наша инфраструктура готова, защита от сетевых атак также предусмотрена", – цитирует Дмитрия Лукошкова "Коммерсант".

Единый государственный экзамен в Свердловской области сдают 17 тысяч выпускников. В проведении итоговой аттестации задействованы 180 экзаменационных пунктов и 6,5 тысячи педагогов.

Уже не школьник, но придется сдавать. Россиянам ограничили возможность поступать в вузы без ЕГЭ

Речь идет о выпускниках колледжей.

С 1 сентября в России вступает в силу закон, по которому у выпускников колледжей будет право поступать в вузы без сдачи ЕГЭ, только если они идут на специальность, схожую со своей. Документ за подписью президента Владимира Путина опубликован на официальном портале правовой информации.

По новому закону, при совпадении направления учебы выпускники колледжей смогут поступить в вуз на основе вступительных испытаний. В ином случае им придется сдавать ЕГЭ.

Авторы принятой инициативы отмечают, что нововведение должно повысить качество подготовки абитуриентов, передает ТАСС.

В прежней редакции закона "Об образовании" всех абитуриентов со средним профессиональным образованием набирали по результатам вступительных экзаменов, форму и перечень которых определял вуз – то есть никто из них не был обязан сдавать ЕГЭ. Но, по мнению инициаторов нового закона, при этом не обеспечивался качественный состав поступающих и у них не было мотивации выбирать одну специальность для работы в дальнейшем.

Российские школы переведут на единое расписание

Для учета нагрузки для педагогов.

Единое расписание будет введено в российских школах. Об этом сообщил министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

"Завершается работа по единому расписанию уроков для школ", – рассказал он в беседе с РИА Новости.

Министр пояснил, что штатные расписания позволят выявить нагрузку на учителей, сколько уроков и для какого числа учащихся провел педагог.

Сергей Кравцов напомнил, что с 1 сентября вводится единое планирование по школьным предметам. Также устанавливается нормирование контрольных и проверочных работ, включая всероссийские проверочные работы – они не должны превышать 10% от общего количества уроков по программе.

В России синхронизируют школьную программу с ЕГЭ и ОГЭ

С 1 сентября 2025 года.

С нового учебного года школьная программа будет синхронизирована с единым и основным госэкзаменом. Об этом на заседании коллегии Минпросвещения РФ рассказал вице-премьер Дмитрий Чернышенко.

Также в школах ограничат количество всероссийских проверочных и контрольных работ. По новым правилам они будут составлять только 10% от общего объема учебного времени, сообщает РИА Новости.

Ранее спикер Совфеда Валентина Матвиенко заявила о необходимости совершенствовать ЕГЭ. По ее словам, в улучшении нуждаются качество вопросов и их соответствие школьной программе, чтобы аттестация не превращалась в "угадайку".

Большинство жителей Екатеринбурга поддержали возвращение в школы оценок за поведение

Учителя и родители едины во мнении.

Большинство родителей и учителей Екатеринбурга поддержали возвращение в школы оценок за поведение. Ранее такую возможность анонсировал министр просвещения РФ Сергей Кравцов.

Инициатива пришлась по душе 63% родителей школьников, свидетельствуют результаты опроса, проведенного среди жителей столицы Урала сервисом по поиску работы SuperJob 19–21 марта.

Чаще в пользу возвращения отметок за поведение выступали отцы, чем матери (76% против 51%). Екатеринбуржцы подчеркивали, что "контроль воспитания необходим", ведь "авторитет учителя утерян, оценка поведения поможет угомонить слишком наглых учеников".

Среди учителей идею поддерживают 9 из 10 человек (87%). "Не только оценивать, но и исключать из школы за плохое поведение", "Родители должны объективно воспринимать проблемы детей, так как зачастую им нужна психологическая коррекция", – комментируют инициативу педагоги.

Среди экономически активных горожан за возвращение оценок за поведение высказались 57% опрошенных, причем мужчины чаще женщин (66% против 48%). Чем старше респонденты, тем выше поддержка: 70% среди людей старше 45 лет против 50% среди молодежи до 34 лет.

Против вступил каждый пятый (19%), считая, что это "способ давления на родителей" и "инструмент для перевода ребенка на домашнее обучение". Четверть жителей уральской столицы (24%) затруднились с ответом.

В России введут минимальный балл для продолжения обучения в десятом классе

Пока только в школах 12 регионов.

Выпускники девятых классов в 12 субъектах РФ для перевода в десятый класс должны будут набрать минимальные баллы по результатам итоговой аттестации по четырем предметам. Проходной порог при этом будет устанавливаться самими регионами. Речь идет о регионах, где пройдет эксперимент по особому порядку сдачи основных государственных экзаменов (ОГЭ). Госдума 5 марта одобрила поправки в законопроект об этом эксперименте ко второму чтению, передает ТАСС.

Согласно внесенным изменениям, прием на обучение по образовательным программам среднего общего образования в 12 регионах (Москва, Санкт-Петербург, Северная Осетия – Алания, Кемеровская, Липецкая, Нижегородская, Ростовская, Саратовская и Тюменская области, Камчатский и Краснодарский края, а также Ямало-Ненецкий автономный округ) будет осуществляться на основании индивидуального отбора по результатам ОГЭ по четырем предметам (двум обязательным и двум по выбору).

Перечень предметов, результаты экзаменов по которым будут учитываться при приеме на обучение в десятый класс, а также минимальные значения баллов, установят региональные власти.

Срок окончания эксперимента, предполагающего для детей, поступающих в колледжи или уходящим из школы после 9 класса, сдачу ОГЭ только по обязательным предметам (русский язык и математика), – 31 декабря 2025 года.

Российских девятиклассников могут частично освободить от ОГЭ

В качестве эксперимента.

Госдума 12 февраля приняла в первом чтении законопроект о сдаче только двух основных государственных экзаменов (ОГЭ) – по русскому языку и математике – в пяти субъектах РФ. Нововведение коснется Москвы, Санкт-Петербурга, Ростовской и Тюменской областей, а также Северной Осетии.

Авторы инициативы предлагают оставить для получения аттестата только два обязательных ОГЭ, а два экзамена по предметам по выбору исключить. Для продолжения учебы в 10–11 классах, как и прежде, нужно будет сдавать ОГЭ по всем четырем предметам. Если система окажется эффективной, ее распространят на всю страну.

Также будет опробован новый порядок зачисления абитуриентов в учреждения среднего профессионального образования за счет средств региональных и местных бюджетов. Полномочиями по установлению такого порядка наделяются власти субъектов РФ в сфере образования.

Ранее правительство РФ поддержало законопроект при условии его доработки.

Путин призвал отказаться от обучения "никому не нужных специалистов"

В непрофильных вузах на невостребованных направлениях.

Правительство РФ должно подготовить новые правила приема в вузы на платной основе – с 2026 года процесс должен стать более качественным, а чрезмерный набор по невостребованным в экономике специальностям исключен. Такое поручение в ходе заседания Совета по науке и образованию дал кабмину глава государства Владимир Путин.

"Прошу правительство принять исчерпывающий пакет решений, направленных на повышение качества платного приема в вузы. Уже в 2026 году провести его по новым правилам. Они должны исключить чрезмерный набор по специальностям, на которые отсутствует спрос со стороны экономики и рынка труда", – отметил президент РФ.

Тем более, подчеркнул глава государства, нужно не допустить обучения подобным профессиям в непрофильных вузах и их филиалах. "Это иногда просто некрасиво выглядит, честно сказать. И очень низкий уровень подготовки специалистов, которые в конечном итоге и не нужны никому", – цитирует российского лидера ТАСС.

Путин поддержал предложение Минобрнауки о предоставлении льготных образовательных кредитов под 3% годовых исключительно по приоритетным направлениям подготовки.

"Согласно кадровому прогнозу, к 2029 году общая потребность и экономики, и социальной сферы в кадрах составит свыше 74 миллионов человек. Это почти на миллион больше, чем в 2024-м", – сказал президент, добавив, что основной спрос (более 60%) придется на специалистов со средним профессиональным образованием.

Также он поручил правительству обновить пятилетний прогноз потребности экономики в кадрах с учетом планов по повышению производительности труда и роботизации в России.

В Госдуме предложили учитывать оценку по истории при поступлении в любой вуз

Чтобы подростки помнили о своих корнях.

Оценку по истории из школьного аттестата могут начать учитывать при поступлении в вузы. С такой инициативой к вице-премьеру РФ Дмитрию Чернышенко обратился депутат Госдумы Александр Аксененко.

"Предлагается включить оценку по "Истории" из школьного аттестата в перечень результатов, учитываемых при поступлении в высшие учебные заведения, что станет важным шагом для реализации задач, обозначенных в Указе президента", – цитирует РИА Новости письмо народного избранника.

Также для акцента на значимости предмета Александр Аксененко предлагает установить минимальный проходной балл по истории для поступления на определенные направления.

По данным Минобрнауки, только 12% российских выпускников сдают ЕГЭ по истории. С учетом нагрузки школьников при подготовке к экзаменам и преимущественной концентрации на сдаваемых предметах получается, что около 88% молодежи очень слабо знают историю, подчеркивает депутат. Отдельно он отмечает историю России – новейшая история страны изучается именно в 10–11 классах.

"При этом ученые озвучивают интересный факт: два поколения людей, не знающих историю своей страны, создают пропасть между ними и их "корнями" – рушат государство. Подтверждение именно этого факта мы видим сейчас на Украине. Люди, не знающие собственных корней и собственной истории, готовы дедов и прадедов своих продать за копейку (хотя, конечно, точнее сказать за цент), поскольку подвиги прошлого не имеют для них ни малейшего значения", – рассказал Аксененко в интервью изданию.

Для решения проблемы он предлагает повысить статус истории России в школах и сделать оценку по этому предмету обязательной для поступления на любую специальность в любой вуз. Тем более что конкурс аттестатов, ушедший с введением ЕГЭ, по сути "отменил" тот базовый набор знаний по всем предметам, необходимый детям для общего развития.

"В бешеной подготовке к ЕГЭ школьники просто физически не успевают уделить время "ненужным" для поступления предметам. Об этом говорят и учителя, и родители. А потом в интернете мы смотрим для кого-то очень веселые ролики, где взрослые люди не могут ответить на вопросы, кто такой Сталин и когда началась Великая Отечественная война", – резюмировал парламентарий.

Ранее с той же целью – побудить подростков к изучению непрофильных предметов – председатель Совета по правам человека при президенте России Валерий Фадеев предложил ввести в школах интегральную оценку знаний выпускников, которая должна учитываться при поступлении в вуз наряду с результатами ЕГЭ.

В российских школах предложили ввести интегральную оценку знаний выпускников

Чтобы они не забывали про непрофильные предметы.

В школах России необходимо вести интегральную оценку знаний выпускников. Ее задача – побуждать подростков к изучению непрофильных предметом. Об этом председатель Совета по правам человека при президенте России Валерий Фадеев говорил на встрече с главой государства Владимиром Путиным.

Глава СПЧ посетовал на то, что современная молодежь "не изучает надлежащим образом ни географию, ни литературу". Данные предметы не являются для них приоритетными, так как "мало нужны для поступления в университет".

"Необходимо побуждать учеников к освоению всей школьной программы, а не только тех предметов, по которым они сдают ЕГЭ. Нужна некая интегральная оценка знаний выпускников школы, например, средний балл, как это было в Советском Союзе. Этот балл мог бы высчитываться как средняя оценка, полученная учеником за учебные четверти или полугодия. Средний балл должен учитываться при поступлении в университет наряду с результатами ЕГЭ. Фактически это будет четвертая оценка – три экзамена плюс средний балл", – отметил Валерий Фадеев.

В свою очередь, ЕГЭ, вокруг которого ведется множество споров, председатель СПЧ назвал стержнем российской образовательной системы с очевидными плюсами. В числе последних – одинаковые возможности для всех выпускников школ поступить в любой университет страны и коррупции при поступлении в вузы.

Желание сорвать экзамены обернулось для челябинского школьника уголовным делом

"Заминировал" школу.

Установлена личность подростка, сообщившего о минировании и тем самым сорвавшего уроки в одной из школ Челябинска. В отношении 14-летнего юноши возбуждено уголовное. Ему грозит до 5 лет лишения свободы, пишет ЕАН со ссылкой на пресс-службу регионального управления МВД.

Известно, что школьник через мессенджер отправил ложное сообщение об угрозе теракта, после получения которого директор школы обратился в полицию. Правоохранители в ходе обследования территории учебного заведения никаких представляющих опасность предметов не обнаружили.

По словам подростка, он поступил так, чтобы сорвать экзамены.

В России репетиторов заменят бесплатные образовательные услуги 

Это будет заложено в стратегию образования.

В РФ начнут повышать качество образования, чтобы школьники могли сдавать единые госэкзамены (ЕГЭ) без обращения к репетиторам. Такая идея заложена в готовящуюся стратегию развития образования на период до 2036 года с перспективой до 2040-го.

В частности, документ включает вопрос замещения репетиторства – на смену ему должны прийти бесплатные услуги, которые повысят качество образования, чтобы дети сдавали ЕГЭ без привлечения платных специалистов. Об этом заявил вице-премьер РФ Дмитрий Чернышенко на заседании Совета по стратегическому развитию и национальным проектам при президенте РФ.

"Что касается именно вопроса, связанного с репетиторами – то, что родители вынуждены тратить деньги на платные услуги репетиторов, которые зачастую являются сами учителями либо уходят из учителей и становятся репетиторами и самозанятыми – здесь именно повышением качества образования. Мы планируем заменить бесплатными услугами, повышая качество образования учеников, для того чтобы они сдавали ЕГЭ без необходимости привлечения платных специалистов. Это будет отражено в стратегии, которую мы вам в марте представим", – цитирует заместителя премьер-министра ТАСС.

По словам Дмитрия Чернышенко, вопросом репетиторства занимается отдельная рабочая группа по подготовке стратегии.

Единые госучебники по всем предметам подготовят к 2029 году

Ведется разработка учебных комплектов.

Школы России к 2029 года планируется перевести на обучение по единым государственным учебникам по всем предметам. О перспективах подготовки учебных комплектов министр просвещения РФ Сергей Кравцов рассказал на встрече со студентами института "Первая академия медиа" Российского экономического университета имени Г. В. Плеханова.

"Сейчас мы готовим единые учебники по остальным предметам. До 2029 года планируем, что все школы будут учиться по единым государственном учебникам", – цитирует ТАСС главу Минпросвещения РФ.

Время службы в армии хотят исключить из срока действия результатов ЕГЭ

Кабмин дал добро.

Правительство России поддержало законопроект, предполагающий исключение периода военной службы из четырехлетнего срока действия результатов ЕГЭ. Инициатива внесена на рассмотрение Госдумы депутатами от фракции ЛДПР.

"С учетом социальной значимости законопроекта правительство Российской Федерации поддерживает его концепцию", – приводит РИА Новости выдержку из отзыва кабмина.

Согласно предлагаемым изменениям в статью 70 федерального закона "Об образовании в РФ", периоды прохождения военной службы по призыву или мобилизации не будут включаться в срок действия результатов ЕГЭ.

"Принятие законопроекта позволит молодым людям быстрее адаптироваться к мирной жизни, получить достойное образование, а стране предоставит высококвалифицированных специалистов", – подчеркивается в пояснительной записке к законопроекту.

ОГЭ после девятого класса могут отменить для части учеников

Вопрос обсуждают в Госдуме.

Целесообразность сдачи общих государственных экзаменов (ОГЭ) выпускниками девятых классов, которые планируют продолжить обучение в колледжах и техникумах, обсудят профильные комитеты Госдумы РФ. С таким предложением к ним обратился спикер нижней палаты парламента Вячеслав Володин.

"Зачем ОГЭ сдавать, если ребенок идет поступать в колледж, техникум, училище? Давайте эти все вопросы обсудим", – цитирует его пресс-служба Госдумы.

Также Вячеслав Володин поручил думскому комитету по просвещению обсудить с профильным министром, учителями, родителями и экспертами вопрос снижения нагрузки на школьников, который подняли ряд депутатов.

"Это проблема, которая стала для всех очевидной. Ребенка надо беречь, сделать все для того, чтобы он был здоров, не было излишней нагрузки, которая сейчас повсеместно в школах", – отметил председатель Госдумы.

Руководитель комитета по просвещению Ирина Белых констатировала, что в школах фактически игнорируется требование о том, что домашняя работа не должна превышать 30% от классной, передает ТАСС.

"Даже если бы выполняли этот норматив, детям было бы гораздо легче, хотя бы из того, что тогда домашнее задание занимало бы не больше часа – полутора в старших классах на подготовку. Сейчас это время растягивается до 2,5–3 часов. Они просто не в состоянии объять необъятное", – подчеркнула народная избранница.

По данным вице-спикера Госдумы Ирины Яровой, в период обучения в школе более 50% детей приобретают заболевания глаз, опорно-двигательного аппарата и ЖКТ.

Глава Рособрнадзора анонсировал изменение формата ОГЭ

"Выехать" на среднем балле аттестата не получится.

Формат основного государственного экзамена (ОГЭ) для девятых классов может измениться в ближайшие годы, как и механика поступления в колледжи и техникумы. Об этом глава Рособрнадзора Анзор Музаев заявил на всероссийской встрече с родителями учащихся в международном мультимедийном пресс-центре медиагруппы "Россия сегодня".

"Отбор в техникумы не такой прозрачный и объективный процесс, как сдача единого государственного экзамена. Этот вопрос обсуждается, и, скорее всего, не в этом году, сразу вам говорю, ближайшие годы, форма ОГЭ, в том числе расчет оценки, применение результатов, выбора предметов – это все, скорее всего, претерпит изменения", – цитирует чиновника РИА Новости.

Изменения дадут понимание, в каких школах и колледжах учитывать результаты экзаменов, отметил глава Рособрнадзора.

"Если это инженерный техникум, важно, чтобы не средний балл аттестата был (принимался в расчет – прим. ред.), а оценки за математику, физику, биологию, химию – они важны. Если это гуманитарные техникумы, то важны другие предметы. А вот это все сейчас – ОГЭ и аттестат среднего образования – не учитывается, поэтому здесь грядут изменения, но не в этом году", – пояснил Анзор Музаев.

Ранее девятиклассникам запретили в ОГЭ по русскому языку брать примеры для иллюстрации сочинения из аниме, фанфиков и манги, а также комиксов, графических романов и компьютерных игр.

В России не планируют сокращать срок обучения в школе

В ближайшее время.

Минпросвещения РФ не планирует в ближайшие годы отказываться от 11-летнего срока обучения в школах. Такое заявление сделал в ходе марафона "Знание. Первые" глава ведомства Сергей Кравцов.

"На сегодняшний день такой вопрос не обсуждается. Могут быть, я не исключаю, разные в будущем варианты, если мы говорим о будущем, но на сегодняшний день решение, что у нас 11 классов, и в ближайшее время каких-то изменений не планируется", – цитирует министра ТАСС.

Ранее о необходимости сократить сроки обучения в школе ради повышения конкурентоспособности юных россиян на рынке труда говорил помощник президента РФ Владимир Мединский. По его словам, проводить за партой 11 лет – непозволительная роскошь. Мединский считает, что обучение должно быть спрессовано, так молодые люди смогут раньше вступать в сферу профподготовки.

Однако большинство россиян высказались резко против такого нововведения.

В Госдуме отказались рассматривать альтернативу ЕГЭ

Невозможно обеспечить единый подход к оценке результатов.

Законопроект о предоставлении выпускникам школ возможности сдавать на выбор единый государственный экзамен (ЕГЭ) или госэкзамены по образовательным программам основного общего и среднего общего образования был отклонен комитетом Госдумы по просвещению. Об этом РИА Новости сообщила первый зампред комитета Яна Лантратова, представляющая в нижней палате парламента "Справедливую Россию – За правду".

"Комитет отклонил законопроект, потому что это может привести к несопоставимости процедур и результатов экзаменов, сданных в разных формах, создать неравные условия при поступлении в вузы, не сможет обеспечить единство подходов к оценке результатов освоения образовательной программы. Такова позиция большинства членов комитета", – отметила Лантратова.

При этом эсеры убеждены, что в случае предоставления выбора ЕГЭ выберут единицы школьников, поэтому фракция "Справедливая Россия – За правду" продолжит выступать против такой формы экзамена.

Больше половины екатеринбуржцев являются противниками ЕГЭ

В числе приверженцев единого госэкзамена в основном молодежь.

В Екатеринбурге 57% жителей отрицательно относятся к единым госэкзаменам (ЕГЭ). Положительно такую форму аттестации воспринимает лишь каждый пятый (22%), в основном это молодежь до 24 лет, которая не представляет других форм сдачи выпускных и вступительных экзаменов. Опрос горожан 16–26 августа провел сервис по поиску работы SuperJob.

Выяснилось, что люди с высшим образованием чаще поддерживают ту систему вступительных испытаний в вузы, по которой поступали сами. Так, половина (49%) выпускников вузов, поступивших по результатам ЕГЭ, считают, что такой способ аттестации облегчил их попадание в учебное заведение. Каждый пятый, наоборот, говорит, что поступление по ЕГЭ скорее помешало ему.

Четверть (24%) поступавших в вузы по результатам вступительных экзаменов уверены, что с ЕГЭ это сделать легче. "Сдаешь один раз ЕГЭ и выбираешь вуз, в который проходишь по баллам. Можно документы в несколько вузов направить. Не то что в наше время, когда можно попытаться поступить только в один, а если всё плохо, то, может быть, найдется парочка вузов, принимающих документы позже остальных. Непреодолимый барьер для тех, кто не мог себе позволить поездку для очной сдачи экзамена в вуз в другом городе. Плюс непрекращающийся стресс из-за подготовки к сдаче разных экзаменов с разными требованиями", – приводит их логику пресс-служба SuperJob.

Приверженцами старой системы поступления, как более простой и понятной, стали 4 из 10 екатеринбуржцев, сдававших вступительные экзамены.

Женщины, особенно имеющие детей-школьников, более лояльны к ЕГЭ, чем мужчины: они лучше ориентируются, какие возможности их ребенку открыты благодаря такой форме вступительных испытаний.

Будущих инженеров предложили обязать сдавать ЕГЭ по физике

Для поступления в вузы.

Сделать физику обязательным предметом к сдаче в рамках ЕГЭ для поступающих на инженерно-технические специальности наряду с математикой и информатикой, а результаты по русскому языку засчитывать в форме "зачет - незачет" с нижним порогом в 50 баллов. Такие рекомендации на 2025 год дал федеральному Минобрнауки Всероссийский съезд учителей физики, передает "Уралинформбюро".

"Основным решением съезда стала настоятельная рекомендация министерству науки и высшего образования изменить порядок поступления на инженерные специальности, сделав физику обязательным ЕГЭ во всех вузах. Конкурсная сумма баллов, по мнению участников, должна формироваться из баллов по физике, математике и информатике. Русский предложено учитывать в формате "зачет - незачет" с порогом в 50 баллов, предоставив вузам право его повышения", – говорится в сообщении пресс-службы МФТИ.

Также сообщество одобрило проект обновленной модели ЕГЭ по физике на 2025 год и проведение Международного турнира юных физиков с приглашением участников из стран БРИКС, пишет ТАСС.

По словам ректор МФТИ Дмитрия Ливанова, в текущем году впервые за долгое время университеты фиксируют рост интереса к физике у учащихся и увеличение числа абитуриентов на инженерных специальностях.

Среди других предложений участников съезда Минобрнауки и Минпросвещения – создание единого портала с информацией о возможных карьерных траекториях обучающихся на технических и инженерных специализациях, а также запуск социальной рекламы, ориентированной на повышение престижа профессий инженера и ученого-физика.

Примеры из комиксов и аниме в ОГЭ по русскому языку окажутся вне закона

Изменения в КИМ представил ФИПИ.

Девятиклассникам запретят в ОГЭ по русскому языку брать примеры для иллюстрации сочинения из аниме, фанфиков и манги. Также под ограничение попадут комиксы, графические романы и компьютерные игры. Соответствующие изменения в контрольные измерительные материалы размещены на сайте Федерального института педагогических измерений, сообщает "Уралинформбюро".

"В формулировку задания 13.3 в соответствии с критериями оценивания включена возможность приводить экзаменуемым примеры только из прочитанного текста. При этом введено ограничение видов примеров из жизненного опыта: "Не допускается обращение к таким жанрам, как комикс, аниме, манга, фанфик, графический роман, компьютерная игра", – говорится в проекте изменений в КИМ ОГЭ 2025 года.

Кроме того, в документе уменьшено количество заданий по физике и химии – с 25 до 22 и с 24 до 23 соответственно.

Российские школьники не поддержали инициативу по отмене ЕГЭ

Их пугают экзамены в другой форме.

Большинство российских школьников (60%) выступают против отмены единых государственных экзаменов (ЕГЭ) и не верят, что это случится в 2025 году. Поддерживает эту идею лишь каждый одиннадцатый (9%). Результаты опроса 5300 учеников 9–11 классов, проведенного образовательной онлайн-платформой "Умскул", приводит "Газета.Ru".

Помимо отношения к самому ЕГЭ, исследователи выяснили, что половина будущих выпускников (49%) опасаются новых экзаменов, которые могут оказаться сложнее ЕГЭ и ОГЭ. За новостями об отмене единых госэкзаменов следят 22% респондентов. Не понимают, зачем готовились к ЕГЭ, если их отменят, 8% участников опроса, передает "Уралинформбюро".

Эксперты "Умскул" считают, что отказ от ЕГЭ спровоцирует ряд негативных последствий: утрата возможности поступления в вузы абитуриентами из удаленных регионов, снижение шансов поступить в вуз в год окончания школы, повышение риска субъективного влияния учителей и коррупции.

Школьникам разрешат пересдавать ЕГЭ и в следующих учебных годах

"Порядок утвержден, он бессрочный".

Право пересдачи Единого государственного экзамена (ЕГЭ) будет действовать в следующих учебных годах. Об этом в интервью РИА Новости сообщил глава Рособрнадзора Анзор Музаев.

По его словам, апробация инициативы прошла успешно и "все было сделано правильно". Правила установлены, подчеркнул он, и менять их не планируется.

"Порядок утвержден, он бессрочный. В следующем году и далее данная практика продолжится – это поручение президента", – сказал Музаев.

Инициатива дать выпускникам школ возможность сразу пересдать один из выпускных экзаменов принадлежит президенту России Владимиру Путину, передает "Уралинформбюро".

Нововведение оценили выпускники, например, в Свердловской области на пересдачу пришли более 3 000 человек.

Челябинская область обогнала Свердловскую по количеству 200-балльников на ЕГЭ

По числу 300-балльников регионы сравнялись.

Свердловская область вошла в топ-20 лучших регионов по результатам единых государственных экзаменов. На Среднем Урале один выпускник набрал 300 баллов по трем предметам, еще 13 написали на высший балл тесты по двум предметам. Анализ итогов ЕГЭ-2024 выполнило агентство ТАСС.

Чуть лучше дела обстоят в соседней Челябинской области, где среди сдававших единые госэкзамены один 300-балльник и 14 набравших по 200 баллов, сообщает "Уралинформбюро".

Также один 300-балльник есть в Ямало-Ненецком автономном округе. В Тюменской области получить высший балл сразу по трем предметам смогли два выпускника.

В целом по стране на 300 баллов экзамен сдали выпускники из 20 субъектов РФ. Лучшим регионом по данному показателю стала Москва, где на высший балл ЕГЭ по трем предметам написали 14 выпускников. На втором месте Московская область с четырьмя 300-балльниками.

Максимальный балл по двум предметам набрали 587 человек, писавших ЕГЭ, из 68 регионов. Первые строчки рейтинга также занимают Москва и Подмосковье – 168 и 62 человека соответственно. На третьем месте – Санкт-Петербург с 30 такими выпускниками.

Что изменить в ЕГЭ: Рособрнадзор открыл сбор предложений от россиян

Их обсудят до конца лета.

Рособрнадзор открыл сбор предложений россиян о том, какие изменения они хотели бы внести в существующую систему единых государственных экзаменов (ЕГЭ). Об этом заявил глава ведомства Анзор Музаев.

"В этом году, учитывая всю ситуацию вокруг темы ЕГЭ, часто напряженную, мы проведем большие общественные слушания "Экзамен 2030". Это будет открытый диалог, где мы выслушаем все предложения и определим, какие изменения сможем внедрить до 2030 года", – цитирует заявление чиновника "Российская газета".

Любой желающий может направить свои предложения на электронный адрес exam2030@obrnadzor.gov.ru. Принимать их будут до 15 августа, передает "Уралинформбюро".

Всероссийское общественное обсуждение нововведений в системе ЕГЭ намечено на последнюю неделю августа.

Сбор предложений необходим, чтобы "в августе состоялся не пустой разговор, а обоснованный диалог", подчеркнул глава Рособрнадзора.

В октябре Госдума может рассмотреть законопроект об отмене ЕГЭ.

Свыше 3000 свердловских школьников решили пересдать ЕГЭ

Они узнают результаты 16 июля.

Более 3000 выпускников школ в Свердловской области решили пересдать один из предметов в рамках ЕГЭ. Об этом сообщает департамент информполитики региона.

"Правом пересдать один из экзаменов в регионе воспользовались порядка четверти участников ЕГЭ. Всего участие в ЕГЭ в этом году приняли около 17 000 человек", – рассказали в департаменте.

Чаще всего школьники выбирали для пересдачи обществознание, информатику, профильную математику, русский язык и химию. Повторные экзамены пройдут 4 и 5 июля, их результаты станут известны 16 июля, передает "Уралинформбюро".

Стоит отметить, что в Екатеринбурге таким правом воспользовались почти 1500 выпускников.

Идея дать школьникам возможность оперативно пересдать один из выпускных экзаменов принадлежит президенту России Владимиру Путину. При этом сейчас в обществе вновь развернулась дискуссия о необходимости отмены ЕГЭ и возврата к классическим экзаменам.

Почти 1500 выпускников школ Екатеринбурга решили пересдать ЕГЭ

Повторные экзамены пройдут 4-5 июля.

Каждый пятый выпускник школы в Екатеринбурге решил пересдать один из итоговых экзаменов, чтобы повысить свой результат. Такая возможность у них будет 4 и 5 июля, сообщает "Уралинформбюро".

По информации городской администрации, на 4 июля заявились 944 человека: 344 будут пересдавать обществознание, 317 – информатику, 126 – русский язык, 93 – химию, 67 – иностранный язык, семь – физику.

На 5 июля заявились 468 человек: 198 выпускников хотят улучшить результаты на ЕГЭ по математике профильного уровня, 94 – по биологии, 67 – по устному иностранному языку, 50 – по математике базового уровня, 31 – по истории, 25 – по литературе, трое – по географии.

"Таким образом, на пересдачу заявились 1412 человек, что составило 21% от общего количества выпускников 11-х классов 2023-2024 учебного года. Для участников экзаменов будет открыто 15 пунктов проведения ЕГЭ в каждом районе города Екатеринбурга", – рассказали в пресс-службе мэрии.

Идея дать выпускникам школ возможность сразу пересдать один из выпускных экзаменов принадлежит президенту России Владимиру Путину, озвучившему ее в своем послании Федеральному собранию. Глава государства объяснил свою инициативу тем, что одиннадцатиклассники должны успеть улучшить свои результаты до окончания приемной кампании в вузах, чтобы из-за одной промашки не терять год.

Лицеистка из Новоуральска стала первой свердловской 300-балльницей ЕГЭ-2024

Всего в регионе свыше 200 школьников, набравших максимальные баллы.

Максимальные 100 баллов сразу по трем предметам – литературе, русскому и английскому языкам – набрала в ходе сдачи единых госэкзаменов выпускница лицея №56 Новоуральска Анна Марковская. Об этом "Уралинформбюро" сообщили в департаменте информационной политики Свердловской области.

По словам директора лицея Ольги Южаковой, Анна всегда отличалась усердным и ответственным отношением к учёбе. Уже во втором классе она получила звание лучшего лицеиста, которое присуждается ученикам школы по итогам каждой четверти, и удерживала его до завершения учёбы. Девушка является победителем регионального этапа Всероссийской олимпиады школьников по русскому языка и мировой художественной культуре, а также призёром по литературе и английскому языку. Кроме того, на счету Анны призовые места и победы в других интеллектуальных конкурсах и состязаниях, таких как олимпиада среди школьников "Высшая проба" и Плехановская олимпиада школьников.

"Такой результат был для меня неожиданным, хотя, конечно, я рассчитывала на высокие баллы. В течение всего года я готовилась к участию в олимпиадах, в том числе на базе фонда поддержки талантливых детей "Золотое сечение". Именно эта тщательная работа дала возможность уверенно себя чувствовать и на ЕГЭ. В подготовке к экзаменам мне помогали мои школьные педагоги – учитель русского языка и литературы Елена Чаусова и учителя английского языка Татьяна Карманова и Мария Лисак. Я очень благодарна им за поддержку, это и их победа тоже", – отметила Анна Марковская.

В целом по региону на 25 июня 200 баллов по двум предметам получили 12 уральских школьников. А общее число стобалльников составило 209 человек. Такие результаты являются рекордными для Среднего Урала.

Максимально высокий результат ЕГЭ среди свердловских школьников был зафиксирован в 2019 году – ученица екатеринбургской гимназии №9 Анастасия Пределина набрала 400 баллов.

В Свердловской области насчитали 13 двухсотбалльников

По итогам госэкзаменов.

Максимальные оценки сразу по двум предметам при сдаче единых госэкзаменов получили 13 выпускников школ Свердловской области. Первые двухсотбалльники появились в Екатеринбурге, Серове, Новоуральске и Невьянске, сообщает "Уралинформбюро".

В частности, 100 баллов по русскому языку и 100 баллов по химии получила ученица екатеринбургской гимназии №161 Полина Ковалёва. По слова директора школы Анастасии Белоцерковской, девушка с первого класса учится на отлично и профессионально занимается художественной гимнастикой. Связать свою жизнь Полина намерена с технической профессией, рассказали в департаменте информационной политики Свердловской области.

Высшие баллы за русский язык и химию получили выпускники СУНЦ УрФУ, гимназии №155, французской гимназии №39 и гимназии №35 уральской столицы.

По 100 баллов за русский язык и физику набрали учащиеся СУНЦ УрФУ и школы №14. Русский язык и литературу на все сто сдали одиннадцатиклассники из гимназии №104, школы №168 и новоуральского лицея №56.

За русский язык и профильную математику 200 баллов в общей сложности получил выпускник лицея №12. Максимум по русскому языку и физике оказался у учеников лицея №173 и серовской школы №14. Школьник из Невьянска сдал на 100 баллов и русский язык, и информатику.

На 19 июня известны результаты ЕГЭ по семи предметам. Более 200 юных свердловчан сдали тот или иной предмет на 100 баллов.

В России могут изменить процедуру проведения ЕГЭ после жалоб на досмотры

Инициатива прозвучала в Госдуме.

В России после ряда инцидентов с досмотрами школьников перед Единым государственным экзаменом могут изменить процедуру проведения ЕГЭ. Об этом пишет ТАСС.

Ранее в социальных сетях родители жаловались на унизительные досмотры перед экзаменом, такие обращения фиксировались в Воронеже, Московской области, Чувашии, передает "Уралинформбюро".

Как сообщила глава комитета Госдумы по просвещению Ольга Казакова, депутаты готовят инициативу по изменению порядка проведения экзамена.

"Комитет по просвещению после случаев, связанных с досмотрами школьников, внесет предложения по изменениям в процедуру проведения ЕГЭ уже в весеннюю сессию. И вынесет их на общественное обсуждение", – сказала она.

Ранее руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев заявлял, что досмотр участников перед ЕГЭ в принципе не предусмотрен, есть только регламент прохода рамок.

Глава Рособрнадзора прокомментировал возможные изменения в ЕГЭ-2025

Глобальных не будет.

Выпускникам 2025 года не стоит опасаться кардинальных изменений в проведении единых государственных экзаменов (ЕГЭ). Предупреждения о новациях делают обычно минимум за два года. Об этом в интервью ТАСС на полях Петербургского международного экономического форума (ПМЭФ) сообщил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

"Кардинальных изменений не планируется. В таких случаях мы предупреждаем за два года, то есть выпускников девятых классов. То есть ребята до 1 сентября, до того, как пойти в 10-й класс, должны узнать, что через два года что-то поменяется серьезно в том или ином предмете. У них будет время еще раз подумать", – рассказал глава ведомства.

По словам Анзора Музаева, по окончании основного периода ЕГЭ будет проведен анализ по каждому предмету и разработаны решения на следующий год.

"Например, если задание решили абсолютно все, то смысла его включать в экзамен нет. Аналогичная ситуация, если задание решил очень маленький процент выпускников. Обычно такое наблюдается в экзаменах по физике, химии и профильной математике", – уточнил глава Рособрнадзора.

Главной новацией ЕГЭ-2024 стала возможность пересдать один из предметов до окончания приемной кампании в вузах, напоминает "Уралинформбюро". Повторно пройти ЕГЭ по информатике, обществознанию, русскому языку, физике, химии и письменную часть по иностранным языкам выпускники смогут 4 июля, а по биологии, географии, математике, истории, литературе и устной части экзамена по иностранным языкам – 5 июля.

Между тем в Госдуме в очередной раз подняли вопрос об отмене ЕГЭ. Соответствующий законопроект внесен на рассмотрение депутатами от фракций ЛДПР, КПРФ и СРЗП.

Десятки стобалльников: в Свердловской области подвели итоги ЕГЭ по химии, литературе и географии

Больше всего идеальных работ – в Екатеринбурге.

В Свердловской области по 100 баллов на ЕГЭ по географии, литературе и химии набрали 90 выпускников. Это вдвое больше, чем годом ранее. Работы около 700 человек оценены на 80 баллов и выше, сообщили "Уралинформбюро" в региональном департаменте информационной политики.

"Более всего стобалльников в Екатеринбурге – 57 человек. Также среди отличников выпускники из Верхней Пышмы, Сысерти, Верхней Салды, Новой Ляли, Алапаевска, Новоуральска, Кушвы, Тавды, Каменска-Уральского, Богдановича, Сухого Лога, Первоуральска, Нижнего Тагила, Ивделя, Лесного, Невьянска, Арамиля, Карпинска, Серова, Краснотурьинска, Асбеста, Качканара и других муниципалитетов", – отметила начальник отдела реализации госполитики в сфере общего образования регионального Минобразования Наталья Сокольская.

Подать апелляцию о несогласии с выставленными баллами можно 7 и 10 июня в личном кабинете выпускника.

7 июня 4 095 юных свердловчан будут сдавать сдавать ЕГЭ по информатике и почти 2 000 – по иностранному языку (письменную часть), среди них один выпускник планирует сдать испанский язык и пять человек – китайский.

Приглядывать на ЕГЭ за выпускниками свердловских школ будет нейросеть

Чтобы не списывали.

В Свердловской области за тем, чтобы выпускники школ не списывали на ЕГЭ, будет следить нейросеть. Для этого задействуют порядка 1200 видеокамер, которые будут обслуживаться модераторами, передает "Уралинформбюро".

"Задействована технология анализа поведения с использованием искусственной нейронной сети. Эта технология обучена и настроена на распознавание подозрительного поведения участников ЕГЭ. Использование запрещенных предметов, шпаргалок или вынос измерительных приборов", – цитирует ЕАН директора департамента продаж и обслуживания среднего и малого бизнеса Ростелекома на Урале Оксану Галимьянову.

Основной период сдачи ЕГЭ стартует в Свердловской области 23 мая экзаменами по географии, литературе и химии. По словам начальника отдела общего образования министерства образования региона Натальи Сокольской, всего выпускные испытания будут проходить 18 773 человека, в том числе 16 626 одиннадцатиклассников.

При этом в текущем году, в отличие от предыдущих, у экзаменуемых будет возможность пересдать тот или иной ЕГЭ, но в таком случае обязательно будет засчитан второй результат, даже если он получился хуже первого.

"Зеленые" требуют расширить задания ЕГЭ по нескольким предметам

За счет включения вопросов по экологии.

В задания единых государственных экзаменов по биологии, географии и обществознанию могут включить вопросы, касающиеся экологии. С таким предложением в Министерство просвещения РФ обратилась российская экологическая партия "Зеленые", сообщает "Уралинформбюро".

"Считаем необходимым включить вопросы по экологии в состав контрольно-измерительных материалов для проведения ЕГЭ (ОГЭ) по географии, биологии, обществознанию. Эта мера наглядно продемонстрирует ценность экологических знаний для общества и закрепит их место в образовательном процессе", - цитирует ТАСС письмо за подписью исполнительного секретаря федерального совета партии Константина Атаяна в адрес Минпросвещения.

В вузах предлагается ввести обязательный курс по основам устойчивости окружающей среды и климата. "В программы среднего профессионального образования, которое сегодня наименее охвачено экопросветительской деятельностью, необходимо включать экологические знания применительно к конкретной специальности", – говорится в письме.

Эксперты "Зеленых" готовы выступить консультантами при разработке программы экологического образования.

Сопредседатель партии "Зеленые" Александра Кудзагова считает, что экология остается факультативным предметом для школьников и педагогов.

"Надеемся, новому составу правительства удастся внедрить в России непрерывное экологическое образование. Интеграция вопросов по экологии в обязательный перечень заданий ЕГЭ покажет ценность этих знаний для общества и закрепит их место в образовательном процессе", – подчеркивает она.

Минпросвещения опубликовало проект расписания ЕГЭ-24 с пересдачами

График стал плотнее.

Проект приказа с новым расписанием единых госэкзаменов на 2024 год опубликован Минпросвещения и Рособрнадзором. Ознакомиться с документом можно на официальном портале проектов нормативно-правовых актов, передает "Уралинформбюро".

"Проект приказа подготовлен во исполнение перечня поручений по реализации послания президента Федеральному собранию РФ 29 февраля 2024 года и направлен на предоставление возможности выпускникам, освоившим образовательные программы среднего общего образования, пересдать единый государственный экзамен по одному из предметов по их выбору, чтобы улучшить свои результаты", – говорится в пояснительной записке.

В связи с нововведением экзамен по физике предлагается перенести с 10 на 4 июня. Устную часть ЕГЭ по иностранным языкам с 17 и 18 на 7 и 8 июня, в эти же дни будет проходить экзамен по информатике. Письменную часть, а также биологию и историю предполагается сдавать 11 июня.

Остальные утвержденные ранее даты остались без изменений: 23 мая выпускников ждут испытания по географии, литературе и химии, 28 мая – русский язык, 31 мая – математика, 4 июня – обществознание.

На 4 июля намечены пересдачи по информатике, обществознанию, русскому языку, физике, химии и письменной части экзамена по иностранным языкам. Улучшить результат по биологии, географии, математике, истории, литературе и устной части экзамена по иностранным языкам можно будет попытаться 5 июля.

По словам главы Рособрнадзора Анзора Музаева, при пересдаче первый результат экзамена будет аннулироваться.

Мишустин назвал даты пересдачи ЕГЭ в 2024 году

Такую возможность выпускникам подарил Путин.

Выпускники одиннадцатых классов смогут пересдать экзамен по одному из предметов в первых числах июля. Об этом, выступая 3 апреля в Госдуме, сообщил председатель правительства России Михаил Мишустин, передает "Уралинформбюро".

Ранее президент Владимир Путин в своем послании Федеральному собранию предложил дать одиннадцатиклассникам возможность пересдать один экзамен до окончания приемной кампании в вузах. В Росборнадзоре сразу заявили о готовности внести изменения в порядок и расписание проведения ЕГЭ.

"4 и 5 [июля] – это два дня, которые будут днями пересдачи. Ребята волнуются, все бывает в этой жизни. Если просто из-за волнения ребенок не сделал работу качественно, [это] может поставить крест на его судьбе, на его карьере", – отметил Мишустин.

В 2024 году основной период сдачи ЕГЭ будет проходить с 23 мая по 1 июля. Его откроют экзамены по географии, литературе и химии.

Детей-инвалидов предложили освободить от обязательных экзаменов в девятом классе

Уменьшится нагрузка на выпускников и государство.

Отменить обязательный государственный экзамен в девятом классе для детей с инвалидностью попросили министра просвещения Сергея Кравцова депутаты от фракций "Единая Россия", КПРФ, ЛДПР и "Справедливая Россия – За правду". Авторами инициативы стали первый замглавы комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова (СРЗП), председатель комитета палаты по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослав Нилов (ЛДПР), член этого комитета Екатерина Стенякина ("Единая Россия"), председатель комитета по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина (КПРФ) и зампред комитета по малому и среднему предпринимательству Тимур Каноков (СРЗП), передает "Уралинформбюро".

"Просим рассмотреть целесообразность отмены обязательной сдачи государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования для детей с ограниченными возможностями здоровья, детей с инвалидностью и представить позицию министерства просвещения РФ по данному вопросу", – говорится в письме депутатов.

По словам Лантратовой, параллельно готовится законопроект, дающий детям-инвалидам право на прохождение в девятом классе аттестации по предметам по желанию.

Сегодня выпускники с ОВЗ или инвалидностью имеют возможность выбора сдачи двух обязательных учебных предметов вместо четырех. Также при желании они могут устно сдать госэкзамен по всем учебным предметам. Продолжительность аттестации для них увеличена на 1,5 часа. Однако при этом сдача экзамена для данной категории детей "все равно оказывается сопряжена с сильным нервным перенапряжением и физическими страданиями", уточнила Лантратова в беседе с ТАСС.

"Родители сообщают, что ввиду своего особого состояния здоровья дети во время экзамена находятся в постоянном психоэмоциональном напряжении, низкий же темп работы из-за физических и когнитивных особенностей вызывает колоссальные сложности, ступор и стресс у детей. Отмечается, что кому-то из обучающихся оказывается тяжело говорить, кому-то – прочесть текст, кому-то трудно держать ручку. Увеличенное же время экзамена не столько облегчает условия, сколько увеличивает период перенапряжения детей", – подчеркивается в письме.

Лантратова считает, что освобождение от сдачи ОГЭ поспособствует снижению психологических и физических нагрузок на детей с ОВЗ и инвалидностью, сохранению их здоровья, гуманному отношению к особым категориям обучающихся. Также уменьшится нагрузка на государство и школы по созданию спецусловий для сдачи госэкзамена в девятом классе.

Ранее в Госдуме предложили отменить обязательные единые госэкзамены для одиннадцатиклассников, которые не собираются поступать в вузы.

Госдума рассмотрит законопроект об отмене обязательных ЕГЭ

Для тех, кому не нужно высшее образование.

Выпускникам российских школ могут предоставить выбор – сдавать традиционный или единый государственный экзамен (ЕГЭ). Такой законопроект 11 марта внесет на рассмотрение Госдумы группа депутатов от ЛДПР, сообщает "Уралинформбюро".

"Настоящим проектом федерального закона предлагается предоставить альтернативу сдавать по желанию или единый государственный экзамен (ЕГЭ), или государственные экзамены, которые будут сдаваться обучающимися по образовательным программам основного общего и среднего общего образования", – цитирует документ ТАСС.

Нововведение, считают авторы законопроекта, позволит сделать более качественным отбор кандидатов на поступление в колледжи, училища и техникумы, а также увеличит приток желающих получить профессиональное обучение. Желающие получить высшее образование должны будут сдавать ЕГЭ.

"Принятие законопроекта в перспективе предоставит стране большее количество высококвалифицированных специалистов. И это в сегодняшних условиях дефицита образованных специалистов среднего звена и нехватки рабочих рук", – уточняют народные избранники.

Глава комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослав Нилов, один из разработчиков законопроекта, отмечает, что официальные опросы и встречи в любой аудитории показывают, что ЕГЭ не любят.

"Это затраты для родителей, неполноценный механизм контроля знаний, это расстройства и различные заболевания. Мы надеемся, что рано или поздно тот вредный механизм, который сегодня существует и мучает детей, будет скорректирован, а лучше – вообще со временем устранен", – подчеркивает парламентарий.

По данным авторов инициативы, в 2023 году в период проведения ЕГЭ россияне скупили растительных успокоительных препаратов (5,4 миллиона упаковок) и глицина (61,2 тысячи упаковок) на 471,9 миллиона рублей. Также в пояснительной записке говорится о случаях суицида среди сдающих ЕГЭ подростков.

Если отменяющий поголовную сдачу ЕГЭ закон будет принят, он вступит в силу с 1 января 2025 года.

Согласно данным опроса, проведенного 27 февраля - 6 марта 2024 года сервисом по поиску работы Superjob, только в Екатеринбурге против ЕГЭ выступают 65% горожан. В поддержку такого вида вступительных испытаний высказался лишь каждый пятый. Среди родителей учеников десятых и одиннадцатых классов отмены ЕГЭ хотят 77%, а среди учителей – 59%.

Ранее в России началась работа по внедрению механизма пересдачи ЕГЭ по одному из предметов до окончания приемной кампании в вузы. Такое поручение глава государства Владимир Путин дал в ходе послания Федеральному собранию.

Рособрнадзор готов в кратчайшие сроки изменить порядок проведения ЕГЭ

В рамках поручения Путина.

Рособрнадзор может в самые короткие сроки внести изменения в порядок сдачи единых государственных экзаменов, чтобы уже в этом году выпускники получили право пересдать один из предметов до конца приемной кампании в вузах. О необходимости наделить одиннадцатиклассников такой возможностью в ходе послания Федеральному созданию заявил президент РФ Владимир Путин, напоминает "Уралинформбюро".

"Рособрнадзор готов в кратчайшие сроки внести изменения в порядок и расписание проведения ЕГЭ, чтобы предоставить возможность выпускникам пересдать один из экзаменов, а также обеспечить техническую реализацию данного предложения", – говорится в сообщении пресс-службы ведомства.

В Рособрнадзоре отметили, что более детально схема реализации нововведения прорабатывается совместно с Минпросвещения и Минобрнауки, а также с субъектами РФ – в части организационно-технологического обеспечения: "Данный вопрос комплексный, он требует синхронизации решений".

Названы даты последних звонков и выпускных в российских школах

Решение Минпросвещения.

Последние звонки в школах страны пройдут 24 и 25 мая, выпускные – 28–29 июня. Об этом журналистов проинформировал глава Минпросвещения России Сергей Кравцов, передает "Уралинформбюро".

"Приняли решение по поводу проведения последних звонков в регионах. Провести последние звонки 24-25 мая, а 28 и 29 июня провести выпускные вечера", – сказал министр (цитата по "Интерфаксу").

Стоит отметить, обычно последние звонки проводятся 25 мая, выпускные – с 22 по 30 июня.

Путин: двум готовящим кадры для Уралвагонзавода техникумам выделят 400 млн рублей

Для устранения кадрового голода.

Финансовую поддержку в размере почти 400 миллионов рублей получат Нижнетагильский машиностроительный техникум (входит в состав УрФУ) и Нижнетагильский техникум металлообрабатывающих производств и сервиса. Финансирование необходимо для решения кадрового вопроса Уралвагонзавода (УВЗ). О выделении средств президент России Владимир Путин заявил в ходе визита на предприятие 15 февраля, сообщает "Уралинформбюро".

"У Вас же два техникума, да? Сейчас по приезде разговаривали, будем помогать, их поддерживать. Дефицит примерно 1,5 тысячи квалифицированных рабочих рук. Надо восстанавливать. Два техникума сколько могут давать? 600 человек в год, да? Так что и денежки дадим дополнительно и на один техникум, и на другой. Один – базовый, тот, который числится за регионом, второй числится за федеральным университетом. 400 миллионов дадим туда, чтобы их поддержать", – сказал глава государства в ответ на вопрос одного из работников.

Во время осмотра производства Владимира Путина сопровождали вице-премьер – министр промышленности и торговли Денис Мантуров и уральский полпред Владимир Якушев, отметили в департаменте информационной политики Свердловской области.

Главе государства показали особенности производственного процесса в цехе изготовления трансмиссий – одного из наиболее ответственных узлов боевых машин УВЗ, также президент посетил сборочный цех № 130. Сегодня это единственный в России танковый конвейер, где создаются перспективные изделия, модернизируются танки, выполняется гособоронзаказ и работают специалисты высочайшего класса. Владимиру Путину продемонстрировали и продукцию, готовую для отправки в войска.

В 2023 году в Свердловской области было подписано соглашение, по которому к подготовке рабочих для Уралвагонзавода присоединились более 10 колледжей и техникумов. В общей сложности профильное обучение ведется в 14 образовательных учреждениях.

Фото: департамент информационной политики Свердловской области

Екатеринбургу не хватает более 130 педагогов

Дефицит воспитателей острее нехватки учителей.

В школах Екатеринбурга на сегодняшний день не хватает 48 учителей, а в детских садах – 86 воспитателей. При этом средняя зарплата педагогических работников достигает 60 тысяч рублей. Такие цифры были озвучены на заседании комиссии по развитию образования городской думы, передает "Уралинформбюро".

Наиболее востребованы учителя математики, английского языка, физики, информатики и начальных классов, причем последние еще два года назад были на первом месте.

Замглавы департамента образования мэрии Ольга Бабченко уточнила, что цифры, касающиеся дефицита педагогических кадров, следует умножать на два, так как педагоги в школах работают на 1,8 ставки, а в детсадах – на 1,4.

По словам чиновницы, даже при такой загруженности некоторые учителя отказываются снимать с себя часть нагрузки, боясь уменьшения зарплаты. В среднем при такой высокой загруженности сотрудники школ получают по 60 тысяч рублей, а в детсадах – по 56,8 тысячи рублей, пишет 66.ru.

Для ликвидации дефицита кадров в 17 школах Екатеринбурга в рамках проекта "Квартал" подростков начали готовить к поступлению в педагогические вузы с восьмого класса. В 10-11 классах с учащимися профильных классов занимаются преподаватели и профессоры Уральского государственного педуниверситета.

Подобная практика приносит свои плоды – в 2023 году более 30 участников программы поступили в профильные университеты.

В Совфеде решили взяться за проверку деятельности онлайн-репетиторов

Вслед за инфобизнесменами.

Из-за участившихся случаев мошенничества в сфере подросткового образовательного онлайн-контента в российском парламенте задумались о необходимости законодательного регулирования деятельности репетиторов. Об этом РИА Новости заявила первый зампред конституционного комитета Совфеда Ирина Рукавишникова.

"Поддерживаю коллег-сенаторов и депутатов в необходимости законодательного ограничения деятельности инфобизнесменов, организующих платные курсы в сети. При этом считаю, что особенно важно в этой сфере обратить внимание на платные образовательные курсы, направленные на детскую и подростковую аудиторию с целью дополнительного образования или подготовки к экзаменам", – подчеркнула сенатор.

По словам Ирины Рукавишниковой, в последнее время все чаще вскрываются случаи "информационного мошенничества", когда люди без достаточной профессиональной подготовки проводят платные курсы по самым разным образовательным программам. Обещая "просто и понятно объяснить сложные темы школьной программы или подготовить к экзаменам в короткие сроки", они выдают подросткам информацию, порой не соответствующую действительности. В итоге дети не достигают обещанных результатов, передает "Уралинформбюро".

Особо опасными сенатор назвала случаи, когда мошенники намеренно искажают информацию, "формируя ложную картину мира среди своих несовершеннолетних слушателей".

"Такая ситуация затрагивает не только гуманитарные, но также естественные и технические отрасли знания. Поэтому мы планируем в самое ближайшее время обратить внимание законодателей на качество образовательного контента в сети, направленного на несовершеннолетних", – подчеркнула Ирина Рукавишникова.

Новый учебник истории для вузов выпустят в шести вариантах

Свой для каждой специальности.

Вузовский учебник истории для непрофильных специальностей будет иметь несколько вариантов – в зависимости от области знаний студентов, однако основа при этом останется единой. Предполагается, что в библиотеках университетов он появится уже с началом 2024-2025 учебного года, передает "Уралинформбюро".

"Мы планируем сделать шесть вариантов учебника с общим "ядром", но с различиями в зависимости от той области знаний, по которой студент получает образование. Со следующего учебного года эти учебники появятся в университетах. Рассчитываю, что эти меры станут хорошим вкладом в повышение исторической грамотности выпускников вузов – наших молодых профессионалов", – сообщил в интервью ТАСС в преддверии Санкт-Петербургского культурного форума сопредседатель Российского исторического общества (РИО), заместитель министра науки и высшего образования РФ Константин Могилевский.

По его словам, для студентов-медиков в учебнике будут дополнительные разделы по истории медицины, для инженеров – параграфы по истории техники, а для будущих учителей – по истории педагогики.

С начала 2023-2024 учебного года история на всех вузовских специальностях в вузах должна преподаваться минимум 144 часа.

Ранее Минобрнауки определило минимальные баллы ЕГЭ для поступления в вузы на новый учебный год: по истории необходимо набрать не менее 35.

Российских школьников обучат боевому применению дронов

В рамках курса "Основы безопасности и защита Родины".

Изучение в школах современного общевойскового боя и возможностей боевого применения беспилотников предполагает новый курс "Основы безопасности и защита Родины". Документ, которым вводится новый курс, размещен на портале проектов нормативных правовых актов, передает "Уралинформбюро".

"По учебному предмету "Основы безопасности и защиты Родины" (базовый уровень) требования к предметным результатам освоения базового курса по основам безопасности и защиты Родины должны отражать... сформированность представлений о современном общевойсковом бое; понимание о возможностях применения современных достижений научно-технического прогресса в условиях современного боя, в том числе способах боевого применения беспилотных летательных аппаратов (БПЛА)", – приводит выдержку из проекта РИА Новости.

Также в ходе изучения ОБЗР школьники должны будут получить представления о роли России в современном мире, угрозах военного характера, роли Вооруженных сил РФ в обеспечении защиты государства и военной службе. Кроме того, предполагается знание положений общевоинских уставов ВС РФ.

Новый предмет призван сформировать у подростков необходимый для выбора профессии уровень военных знаний, а также обучить их основам медицинских знаний, способам безопасного поведения в цифровой среде и другим навыкам.

В пояснительной записке говорится, что изменения в образовательные стандарты могут внести уже к 1 марта 2024 года.

Ранее Минпросвещения планировало переименовать предмет основы безопасности жизнедеятельности в основы безопасности и защиты Родины. Потенциальной датой появления нового курса в школьном расписании называлось 1 сентября 2024 года.

Президентские стипендии аспирантов вырастут до 75 тысяч рублей

Указ может быть принят до конца 2023 года.

Президентские стипендии аспирантов увеличатся до 75 тысяч рублей. Указ, определяющий новый формат выплат, находится "в высокой стадии согласования" и может быть подписан до конца ноября. Об этом РИА Новости рассказал замглавы Минобрнауки Денис Секиринский.

"Размер поддержки, размер стипендии будет составлять 75 тысяч рублей. Да, указ в высокой стадии согласования. Я рассчитываю, что до Конгресса молодых ученых, который состоится 28-30 ноября, он уже выйдет, и, может быть, даже мы успеем сделать постановление правительства и, может быть, даже в этом году начать отбор", – отметил представитель ведомства.

Президентские стипендии нового формата стали результатом реализации одного из поручений главы государства по итогам встречи с участниками Конгресса молодых ученых. Предлагалось сделать инструмент, позволяющий поддерживать лучших аспирантов с точки зрения их потенциальных результатов и по наиболее актуальным направлениям, при этом размер поддержки должен быть "действительно ощутимым", передает "Уралинформбюро".

Кандидатов на получение выплат Минобрнауки планирует отбирать совместно с Советом по стипендиям президента России.

В настоящее время размер стипендии президента РФ для аспирантов составляет 4,5 тысячи рублей.

В российских школах хотят внедрить автоматическую проверку домашних работ

Это будет делать алгоритм.

Автоматическая проверка домашнего задания должна войти в типовую государственную информационную систему в сфере общего образования, которую планируют внедрить в России. Об этом замглавы Минцифры РФ Олег Качанов заявил в ходе Всероссийского форума региональной информатизации "ПРОФ-IT" в Новосибирске, передает "Уралинформбюро".

Повышение уровня предъявляемых к качеству образования требований можно обеспечить за счет типового решения, возможность внедрения которого предусмотрена в принятых правительством РФ поправках к постановлению о цифровой образовательной платформе ФГИС "Моя школа", подчеркнул Олег Качанов.

"Предусмотрено, что будет существовать типовое решение, которое можно будет делать изначально соответствующим требованиям Минпросвещения и Минцифры. Это типовое решение можно будет использовать тем регионам, у которых нет средств и технических компетенций для того, чтобы развивать собственные решения. Пока мы знаем, что типовое решение будет на базе МЭШ ("Московская электронная школа"). Возможно будут и какие-то другие решения, но пока мы остаемся в этой парадигме", – цитирует замминистра РИА Новости.

При исключительно добровольном использовании типовой системы соблюдение требований к качеству образования будет обязательным, уточнил чиновник.

"Например, один из ключевых моментов, который постоянно мелькает на наших стратегических сессиях, – это возможность проверки домашних заданий в автоматическом режиме. Этот показатель самый понятный и простой, который разгружает учителей, но почему-то нигде не ставится во главу угла. Автоматическая проверка домашних заданий, мы рассчитываем, должна войти в требования. Это то, что должно быть обеспечено в типовом решении и в тех решениях, которые развивают регионы самостоятельно", – считает Качанов.

Также он назвал "состоявшейся реальностью" возможность повсеместного использования информационной платформы "Сферум", прописанную в поправках к постановлению ФГИС "Моя школа".

"Минпросвещения вместе с нами и вместе с регионами ведет активную работу по внедрению. Сам по себе "Сферум" технически уже обеспечил подключение большинства региональных государственных информационных систем в сфере образования и регистрацию в системе педагогического состава и учеников. Теперь необходимо использовать саму по себе систему "Сферум", а не вводить параллельные чаты, ВКС и так далее", – резюмировал замглавы Минцифры.

Школьникам Екатеринбурга будут ставить оценки по новой системе

Ее задумали как более объективную.

В ближайшие два года все школы Екатеринбурга перейдут на систему критериального оценивания. Сейчас ее тестируют в передовых образовательных учреждениях города, сообщили в городском департаменте образования.

Сейчас в большинстве случаев оценки ученикам выставляются на основании личных требований, опыта и мнения учителя, но порой вопрос оценивания может стать камнем преткновения. Чтобы сделать этот процесс объективнее, муниципалитет подготовит типовые списки требований, предъявляемых к школьным работам 1-9 классов: сочинениям, проектам, диктантам, устным ответам и многим другим – так называемые матрицы критериального оценивания, пояснили в ведомстве.

Списки требований с пояснениями и количеством баллов, которые можно набрать при выполнении всех условий, будут доступны и детям, и родителям.

При этом некоторые критерии будут оцениваться выше других. Сумма, набранных за работу баллов, будет конвертироваться в привычные всем отметки: 5, 4, 3 или 2, передает "Уралинформбюро".

"Система позволит педагогам ставить более объективные оценки, а школьникам – осознавать, за что именно они набрали то или иное количество баллов. Также благодаря критериальному оцениванию учителям станет легче понимать, какую часть материала ребята усвоили хорошо, а какую следует пройти еще раз", – подчеркнули в департаменте образования Екатеринбурга.

Рособрнадзор не планирует отменять ОГЭ и ЕГЭ по иностранным языкам

Вслед за ВПР.

Отменять или менять единый и основной государственные экзамены по иностранным языкам после отказа от практики всероссийских проверочных работ (ВПР) по данному предмету не планируется. Такова позиция Рособрнадзора по данному вопросу, передает "Уралинформбюро".

"Внесение изменений в части ЕГЭ и ОГЭ по иностранным языкам, а также их отмена не планируются", – говорится в сообщении пресс-службы ведомства.

Ранее руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев анонсировал, что ведомство откажется от ВПР по иностранным языкам во исполнение поручения президента РФ по сокращению контрольных и проверочных работ в школах.

Такие работы проходили исключительно в седьмых классах и были пятым предметом, по которым проверяли знания учащихся, в остальных классах ВПР проводились по четырем дисциплинам, а в четвертом – по трем.

В Рособрнадзоре пояснили, что педагогам при проведении ВПР по иностранным языкам приходилось решать широкий перечень организационных вопросов, например, из-за разделения классов на группы по разным языкам.

"Отказ от проведения ВПР по иностранному языку не говорит, что контрольные работы, проводимые школой по учебному предмету "Иностранный язык" исчезнут. Контрольная работа – это одна из форм осуществления текущего контроля знаний школьников. Контрольная работа (в том числе итоговая) может выступать формой промежуточной аттестации обучающихся. Данные процедуры проводятся школой самостоятельно в соответствии с утвержденными локальными актами и графиком. Отмена Всероссийских проверочных работ по иностранному языку не повлияет на подготовку школьников по предмету", – цитирует пресс-служба ведомства Анзора Музаева.

Иностранный язык является предметом по выбору при проведении государственной итоговой аттестации для выпускников девятых и одиннадцатых классов. В последние три года ЕГЭ по иностранным языкам сдают 13% выпускников, ОГЭ – не более 10%.

"В ближайшем будущем некем будет замещать".

Почти в половине российских школ (40%) не хватает учителей. Анализ открытых вакансий и опрос руководителей образовательных учреждений провели эксперты "Народного фронта" и "Народный фронт. Аналитика", передает "Уралинформбюро".

Согласно итогам мониторинга, наиболее востребованы учителя математики (об этом сообщили 43,8% директоров школ) и физики (сообщили 22,4% директоров школ).

Эксперт "Народного фронта" Дмитрий Цвич опасается, что в ближайшем будущем некем будет замещать уходящих на пенсию специалистов. "Нужны срочные меры по увеличению числа учителей математики и физики", – подчеркивает он.

В пресс-службе Минпросвещения "Известиям" заявили, что "формирующийся кадровый резерв из перспективных выпускников позволяет поступательно закрывать вакансии". По данным ведомства, в государственные педвузы подано 385 тысяч заявлений от абитуриентов, что на 33% выше показателя–2022. В общей сложности по итогам приемной кампании текущего года на педагогические программы (бакалавриат, специалитет, магистратура) получено более 900 тысяч заявлений.

"Уровень трудоустройства выпускников педагогических программ стабилен и составил в 2022 году 79%. Доля трудоустроившихся "целевиков" выше – 89%", – отметили в министерстве.

Об увеличении числа вакансий для учителей говорят и данные сервиса по поиску работы HeadHunter, в этом году требуется на 8% больше школьных преподавателей, а для колледжей – на 41%. Пресс-служба платформы "Авито Работа" отмечает рост количества учительских вакансий: в III квартале 2023 года количество вакансий для учителей увеличилось более чем в четыре раза по сравнению с аналогичным периодом прошлого года.

Наиболее востребованы учителя в Москве, Воронеже, Тюмени, Туле, Санкт-Петербурге, Волгограде и Челябинске.

Как в СССР: в Госдуме предложили возродить в школах ученическое шефство

Старшие школьники должны помогать младшим.

В школах России необходимо возродить группы учебной взаимопомощи. Сделать это можно на базе "Движения первых". С таким предложением к министру просвещения РФ Сергею Кравцову обратилась депутат Госдумы Яна Лантратова, передает "Уралинформбюро".

"Предложила ввести в школах группы учебной взаимопомощи на базе "Движения первых". С соответствующей инициативой обратилась к министру просвещения Сергею Кравцову", – написала парламентарий в своем telegram-канале.

Яна Лантратова считает, что дети могли бы помогать друг другу в освоении школьной программы и закреплении знаний, полученных на уроках. Старшеклассники могли бы брать шефство над младшими школьниками, получая первый опыт наставнической и педагогической деятельности.

Депутат предлагает по итогам года награждать наиболее добросовестно проявивших себя в деятельности групп учебной взаимопомощи активистов "Движения первых" памятными подарками или турпоездками по России.

Результатом реализации проекта его инициатор видит повышение уровня знаний среди школьников и, как следствие, снижение финансовой нагрузки на их семьи, вынужденные оплачивать услуги репетиторов.

Стоит отметить, что подобные механизмы наставничества или шефства активно применялись в советской школе.

Минобрнауки определило минимальные баллы ЕГЭ для поступления в вузы

По русскому языку хватит и 40.

Утверждено минимальное количество баллов ЕГЭ для поступления в государственные вузы в 2024/2025 учебном году. Приказ Министерства науки и высшего образования РФ размещен на официальном интернет-портале правовой информации, сообщает "Уралинформбюро".

"Установить минимальное количество баллов единого государственного экзамена по общеобразовательным предметам, соответствующим специальности или направлению подготовки, по которым проводится прием на обучение в образовательных организациях, находящихся в ведении Министерства науки и высшего образования Российской Федерации, на 2024/25 учебный год согласно приложению к настоящему приказу", – гласит документ.

Как и в прошлом году, самый высокий балльный порог установлен по обществознанию – 45, чуть ниже он по информатике и информационно-коммуникационным технологиям – 44 балла. По русскому языку, литературе и географии достаточно набрать 40 баллов. Еще ниже минимум по математике, химии, физике и биологии – 39 баллов, по истории – 35, по иностранному языку – 30 баллов.

Российских школьников начнут учить управлению дронами

Возможно, с 1 сентября.

С 1 сентября в российских школах намерены начать обучение детей основам применения беспилотников. Как рассказал зампред совета по развитию цифровой экономики при Совете Федерации Артем Шейкин, соответствующую инициативу поддержали Минобороны и Минпросвещения, передает "Уралинформбюро".

"Предложение нами было выработано в ходе работы секции совета по развитию цифровой экономики при СФ и направлено министру обороны России. Предложение было рассмотрено и поддержано, в том числе и Минпросвещения. По планам, школьники с 1 сентября на уроках начальной военной подготовки будут изучать основы боевого применения беспилотников", – цитирует его РИА Новости.

Артем Шейкин уточнил, что в программе, по заявлению Минобороны, предусмотрено изучение "видов, предназначения, тактико-технических характеристик и общего устройства, ведения разведки местности и способов противодействия БПЛА противника".

"Армия сейчас – это не только автомат Калашникова, но и передовая беспилотная техника", – подчеркнул сенатор.

Ранее Минпросвещения РФ утвердило программу школьного образования, в которую вошли начальная военная подготовка (ОБЖ) и блок об СВО (история).

Стало известно, в каких свердловских городах подготовили больше всего стобалльников ЕГЭ

Карта получилась "достаточно яркой".

ЕГЭ на 100 баллов в Свердловской области сдали 148 выпускников. Из них 58 человек – это одиннадцатиклассники из Артемовского, Верхней Салды, Новоуральска, Ревды, Талицы, Богдановича, Асбеста, Краснотурьинска, Серова, Нижнего Тагила, Лесного и других муниципалитетов, в том числе отдаленных. Пятерым школьникам из Екатеринбурга, Серова и Каменска-Уральского удалось набрать высшие баллы по двум предметам, сообщает "Уралинформбюро".

"Напряженная пора для выпускников, их родителей и учителей завершилась. Результаты ЕГЭ этого года сопоставимы с предыдущими периодами. Но есть и отличия. В сравнении с прошлым годом в регионе увеличилось число высокобалльников по химии, русскому языку, физике и ряду других предметов и снизилось количество учеников, не преодолевших пороговые значения. Кроме того, условная географическая карта стобалльников в нашей области вновь получилась достаточно яркой – на ней 24 муниципалитета. Это говорит о том, что в регионе уровень подготовки ребят одинаково высокий как в "столичных" школах, так и в школах других территорий", – отметил министр образования и молодёжной политики Свердловской области Юрий Биктуганов.

Больше всего стобалльников среди городов, за исключением областного центра, выпустили школы Нижнего Тагила – 12 человек. В Каменске-Уральском их шесть, в Серове – четыре, по три – в Невьянске, Новоуральске, Асбесте и Краснотурьинске, рассказали в департаменте информационной политики региона.

В Екатеринбурге по количеству стобалльников традиционно лидирует СУНЦ УрФУ. Среди 20 таких выпускников большинство набрали высший балл по информатике, химии и физике. Второе место – у гимназии № 9 с восемью стобалльниками, третье – у гимназии № 2, где семь работ по русскому языку, истории и обществознанию были оценены по максимуму.

Участие в СВО добавит баллов абитуриентам вузов

Так решили в Минобрнауки РФ.

Максимум десять дополнительных баллов могут быть начислены абитуриентам российских вузов за прохождение военной службы или участие в добровольческих формированиях в рамках специальной военной операции (СВО). Засчитывать их при поступлении рекомендовало Минобрнауки РФ, сообщает "Уралинформбюро".

Письмо замглавы ведомства Дмитрия Афанасьева руководителям вузов опубликовано на портале федеральных государственных стандартов высшего образования.

"При приеме на обучение по программам бакалавриата и программам специалитета учитываются следующие индивидуальные достижения поступающих, к которым относятся прохождение военной службы по призыву, а также военной службы по контракту, военной службы по мобилизации в Вооруженных силах РФ, пребывание в добровольческих формированиях в соответствии с контрактом о добровольном содействии в выполнении задач, возложенных на Вооруженные силы РФ, в ходе специальной военной операции. Сумма баллов, начисленных поступающему за индивидуальные достижения, включая прохождение военной службы и пребывание в добровольческих формированиях, не может быть более 10 баллов", – приводит выдержку из документа ТАСС.

Отдельно уточняется, что служба в армии может учитываться при равенстве поступающих по иным критериям.

Ранее вице-премьер Татьяна Голикова анонсировала поступление участников СВО в высшие учебные заведения в рамках отдельной квоты по результатам вступительных испытаний.

В конце 2022 года президент РФ Владимир Путин подписал закон о квотах в вузах для детей участников СВО, детей Героев России и для лиц, награжденных тремя орденами Мужества. Они смогут получить образование по программам бакалавриата и специалитета за счет средств бюджета. Квота должна устанавливаться вузом ежегодно в размере не менее 10% от всех мест для зачисления.

Российских школьников вновь начнут обучать черчению

По решению Путина.

В программу российских школ вернется черчение. Осваивать этот предмет подростки начнут с 2024/2025 учебного года. Соответствующее распоряжение правительству РФ "в целях укрепления кадрового потенциала промышленности" дал глава государства Владимир Путин, сообщает "Уралинформбюро".

"Обеспечить начиная с 2024/25 учебного года освоение основ черчения лицами, обучающимися по образовательным программам основного общего образования, а также изучение учебного курса "Черчение" на уровне среднего общего образования лицами, обучающимися по технологическому (инженерному) профилю", – говорится в перечне президентских поручений по итогам апрельского заседания президиума Госсовета.

О необходимости возвращения черчения в школьную программу говорилось давно. Депутаты ссылались на то, что многие выпускники, выбравшие технические специальности, после первого курса вуза переводятся на другие, так как не "тянут" именно программы по черчению.

"По мнению многих ученых, это происходит потому, что графические дисциплины, закладывающие основу профессиональной деятельности инженера, архитектора, дизайнера, не входят в обязательную школьную программу, несмотря на то что в настоящее время Россия взяла курс на развитие технической науки", – отмечала первый зампреда комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова.

Черчение изучалось в советской школе с 30-х годов прошлого века. В 2000-х его сократили до одного часа в неделю, а затем и вовсе перевели в раздел факультативов. Официально черчение убрали из школьной программы в 2019 году.

Глава Минпросвещения сообщил, когда серебряные медали вернут в школы

"Для школьников будет приятная новость".

В новом учебном году в российские школы вернутся серебряные медали. Об этом 25 мая заявил министр просвещения РФ Сергей Кравцов, передает "Уралинформбюро".

"Думаю, и для родителей, и для школьников будет приятная новость: мы со следующего учебного года вернем серебряные медали", – цитирует ТАСС главу Минпросвещения.

Серебряная медаль – вторая после золотой медали степень отличия по итогам обучения в средней школе.

Серебряные медали не вручаются на федеральном уровне с 2014 года. При этом регионы вправе самостоятельно устанавливать виды поощрений выпускников.

В Рособрнадзоре заявили, что утечки заданий ЕГЭ невозможны

Купить их не удастся.

В 2023 году не зафиксировано утечек заданий и ответов основного государственного экзамена (ОГЭ) и единого государственного экзамена (ЕГЭ). Все материалы появятся непосредственно в ходе выпускных испытаний. Об этом на пресс-конференции в ТАСС рассказал заместитель руководителя Рособрнадзора Игорь Круглинский.

"Традиционно появляется ряд информационных ресурсов, которые предлагают купить контрольно-измерительные материалы, предлагают купить ответы. Здесь стоит заявить, что никаких утечек нет и не было, потому что измерительные материалы появляются только фактически в аудитории перед выпускниками. До этого измерительных материалов в том виде, в котором они существуют, фактически нет. Поэтому и утекать в этой конструкции неоткуда", – констатировал специалист.

24 мая в России стартовала сдача ОГЭ. По данным Рособрнадзора, испытания пройдут свыше 1,5 миллиона девятиклассников, сообщает "Уралинформбюро".

ЕГЭ одиннадцатиклассники начнут сдавать 26 мая. С расписанием можно ознакомиться здесь.

В Свердловской области самым непопулярным предметом на ЕГЭ стал китайский язык

Сдавать его будут всего 9 человек.

Самым популярным предметом по выбору на ЕГЭ в Свердловской области традиционно стало обществознание. Как рассказала начальник отдела итоговой аттестации министерства образования и молодежной политики региона Татьяна Умнова, этот предмет будут сдавать 48% выпускников, передает "Уралинформбюро".

Также у одиннадцатиклассников востребованы информатика, биология, физика и история. Наименее популярны литература, французский и немецкий языки. Но главный аутсайдер – китайский. Этот язык в 2022 году сдавали всего 6 учеников в Свердловской области, в этом году планируют 9 ребят.

Всего в регионе ЕГЭ предстоит пройти 16 870 выпускникам. Экзамены будут сдавать в 148 пунктах, а также на базе областной детской больницы – для учеников, находящихся на длительном лечении.

"Для получения аттестата выпускникам необходимо сдать русский язык и математику (двух уровней – базовый или профильный уровень). Если ученик получает по обоим предметам удовлетворительный результат, то ему вручают аттестат. Но если выпускник планирует дальнейшее образование, например, в вузе, ему нужно сдавать еще предметы по выбору", – напомнила Татьяна Умнова.

С расписанием ЕГЭ можно ознакомиться здесь.

Ради кадров для промпредприятий: чиновников просят разрешить пересдачу ЕГЭ летом

Предложение направлено в Минпросвещения.

Российские выпускники могут получить возможность пересдачи единого государственного экзамена (ЕГЭ) летом в год его проведения. С такой инициативой вице-спикер Госдумы Борис Чернышов (фракция ЛДПР) обратился к министру просвещения РФ Сергею Кравцову, сообщает "Уралинформбюро".

Парламентарий ссылается на данные исследований, согласно которым 73% выпускников, сдающих ЕГЭ, жалуются на стресс, а 22% старшеклассников в это время принимают успокоительные. Одним из травмирующих факторов служит невозможность пересдать ЕГЭ или улучшить результат в год его сдачи.

"При этом в текущей ситуации экономика и промышленность страны как никогда остро ощущают нехватку молодых профессионалов", – цитирует Бориса Чернышова ТАСС.

По его мнению, пересдача единого государственного экзамена в течение трех месяцев перед началом нового учебного года позволит школьникам "чувствовать себя увереннее и продемонстрировать лучшие результаты".

Ранее директор по персоналу Уральского алюминиевого завода (Каменск-Уральский) Анна Соломеина заявила, что решить проблему дефицита кадров на промышленных предприятиях поможет полная или частичная отмена ЕГЭ.

Путин дал старт реформе российской системы высшего образования

Пока в рамках пилотного проекта.

Шесть крупных российских вузов станут площадками по реализации пилотного проекта по реформе высшего образования, намеченного на 2023/2024 и 2025/2026 учебные годы. Соответствующий указ президента РФ Владимира Путина размещен на официальном интернет-портале правовой информации, сообщает "Уралинформбюро".

"Пилотный проект предусматривает установление следующих уровней высшего образования: базовое высшее образование; специализированное высшее образование, [а также] установление уровня профессионального образования - аспирантура", – говорится в документе. Реализация программ магистратуры, ординатуры и ассистентуры-стажировки предусмотрена на уровне специализированного высшего образования.

Новую систему высшего образования апробируют в Московском авиационном институте, МИСиС, Московском педагогическом госуниверситете, Санкт-Петербургском горном университете, Балтийском федеральном университете имени Иммануила Канта и Национальном исследовательском Томском государственном университете. До 30 июня они должны разработать и утвердить соответствующие образовательные стандарты и программы.

Согласно указу, получившие образование по программам специалитета смогут дальше поступать в магистратуру, что не будет являться получением второго или последующего высшего образования.

Программы базового и специализированного высшего образования будут рассчитаны на 4-6 лет и 1-3 года соответственно в зависимости "от направления, специальности и профиля подготовки либо от конкретной квалификации, отрасли экономики или социальной сферы".

При этом для студентов всех уровней будут сохранены прежние гарантии, права и обязанности.

Набор абитуриентов по программам базового и специализированного высшего образования, а также аспирантуры начнется с нового учебного года.

Порядок реализации пилотного проекта по получению высшего образования по новым правилам будет определен правительством РФ в течение двух месяцев. Также кабмин должен определить порядок перераспределения контрольных цифр приема на обучение по укрупненным группам специальностей и направлений подготовки, порядок приема на обучение, новые перечни специальностей и критерии эффективности образовательного процесса.

Введение трехступенчатой системы высшего образования в России ранее анонсировал глава Минобрнауки Валерий Фальков.

Депутат Госдумы предложил исключить уроки английского из школьной программы

"Нужно уходить от прозападного вектора".

Из школьной программы следует убрать обязательные уроки английского языка. Такого мнения придерживается единоросс, член комитета Госдумы по безопасности и противодействию коррупции Султан Хамзаев, передает "Уралинформбюро".

"Нужно уходить от прозападного вектора в системе образования России. Из ключевого: пора вывести английский язык из перечня обязательных предметов в системе среднего образования", – заявил парламентарий корреспонденту РИА Новости.

Султан Хамзаев уверен, что английский язык стал международным только из-за того, что "его вот так вот обязательно всовывали в программу".

"Мы с самого детства обращаем взор детей на Запад. Где в образовательной программе США или Великобритании обязательный русский язык? Зачем? Когда есть такой большой мир, как Китай, Саудовская Аравия, Латинская Америка, Индия", – добавил он.

Депутат напомнил, что в школьную программу "с трудом" ввели начальную военную подготовку, а классические астрономия и черчение и вовсе ушли из нее. По мнению Султана Хамзаева, в школах нужно думать в первую очередь о здоровье и психологическом состоянии детей: важны физкультура, психология и активности по дополнительной социализации.

Парламентарий считает, что "стране нужны сильные специалисты в разных областях, и в первую очередь технических, а не одни полиглоты, знающие только английский язык".

Систему высшего образования в России разделят на три ступени

С практико-ориентированным подходом.

На смену бакалавриату и специалитету в России придет трехступенчатая система высшего образования – базовое, специализированное и аспирантура. Нововведение на расширенном заседании Российского союза ректоров в Московском государственном университете анонсировал глава Минобрнауки РФ Валерий Фальков, сообщает "Уралинформбюро".

"В новой системе высшего обращения предлагается вместо бакалавриата и специалитета ввести базовое (или основное) высшее образование, подготовку специалистов со сроками обучения 4-6 лет. Мне кажется, гораздо более плодотворно для профессионального сообщества и для нас с вами уйти от противопоставления специалитета и бакалавриата в сторону обсуждения гибкости сроков обучения в формате базового (или основного) высшего образования", – цитирует выступление министра ТАСС.

Согласно материалам доклада, на получение базового (основного) высшего образования будет отводиться 4-6 лет. Затем желающие смогут получить специализированное высшее образование, которое подразумевает под собой магистратуру (обучение 1-2 года), ординатуру или ассистентуру-стажировку. Также предусмотрена аспирантура (адъюнктура).

Базовый (основной) уровень будет соответствовать бакалавриату или специалитету. Он призван "обеспечить междисциплинарный, практико-ориентированный подход к подготовке кадров". Сроки обучения будут зависеть от потребностей рынка труда.

Специализированное высшее образование обеспечит углубленную подготовку закончивших первую ступень.

Аспирантура, как отдельный уровень образования, будет "заточена" под подготовку научных и научно-практических кадров. Поступить в нее можно будет по окончании базовой ступени со сроком обучения не менее пяти лет или после получения специализированного высшего образования.

О необходимости вернуться "к традиционному для России сроку обучения в вузах от четырех до шести лет" глава государства Владимир Путин заявил в ходе послания Федеральному собранию. Он предложил привязать сроки обучения конкретным профессиям к ситуации на рынке труда.

Ранее Валерий Фальков назвал возможным переход на новую систему высшего образования в России уже в новом учебном году.

В ЕГЭ по истории включат вопросы по СВО

Не с этого года.

В задания Единого государственного экзамена по истории войдут вопросы о специальной военной операции ВС РФ (СВО) на Украине. Однако сделано это будет лишь после того, как соответствующие учебники появятся во всех школах России, передает "Уралинформбюро".

"Как только во всех школах страны появятся учебники, включающие соответствующий материал, и по ним отработают классы, в которых этот материал должен изучаться, в КИМ ГИА (контрольно-измерительные материалы государственной итоговой аттестации. - Прим.ред.) соответствующего уровня образования будут включены задания на проверку изученного материала. То есть, если материал для изучения будет включен в программу 10-го класса, КИМ по истории будут скорректированы с учетом завершения обучения в средней школе", – цитирует ТАСС пресс-службу Рособрнадзора.

Появление в российских школах учебника по истории с разделом про СВО к началу нового учебного ранее анонсировал министр просвещения РФ Сергей Кравцов. Запуск его массового использования в образовательных учреждениях запланирован на 2024-2025 годы.

Стоит отметить, что в подготовке нового учебника по истории задействован помощник президента РФ Владимир Мединский.

Россиянам с неоконченным высшим образованием предлагают давать особые дипломы

Может появиться новый стандарт.

Заместитель спикера Госдумы Борис Чернышов (ЛДПР) выступил с предложением ввести отдельный уровень в системе высшего образования для тех, кто не завершил обучение в вузе.

По словам депутата, речь идет "базовом специалитете".

"Меняются стандарты, в связи с этим мы предлагаем стандарт "базовый специалитет" для тех, кто не завершил обучение по основной образовательной программе высшего образования, но успешно прошел промежуточную аттестацию", – приводит РИА Новости слова парламентария.

По мнению Бориса Чернышова, "миллионы граждан", которые не завершили обучение, "после получения диплома установленного образца смогут претендовать на более продвинутые должности", передает "Уралинформбюро".

Стоит напомнить, что ранее российские власти в рамках выхода из из Болонского процесса решили отказаться от двухуровневой системы образования (бакалавриат и магистратура).

Сельскую молодежь предложили принимать в колледжи вне конкурса

С обязательной отработкой после учебы.

Дать сельской молодежи преимущественное право поступления в средние специальные образовательные учреждения предложила первый заместитель председателя комитета Госдумы РФ по просвещению Яна Лантратова. Свою идею она изложила в письме на имя главы федерального правительства Михаила Мишустина. По мнению Лантаровой, нововведение позволит частично решить кадровый вопрос в агропромышленном комплексе, передает "Уралинформбюро".

В настоящее время зачисление в колледж проводится по конкурсу аттестатов. При этом средний балл городских школьников зачастую выше, чем у выпускников сельских школ, поэтому они занимают большинство вакантных мест, в том числе на сельскохозяйственных специальностях. Однако после учебы горожане не отправляются работать в глубинку, а идут работать в ветклиники или автосервисы, подчеркивает в своем послании парламентарий.

Глава комитета Госдумы по труду, социальной политике и делам ветеранов Ярослав Нилов поддержал инициативу коллеги. Правда, при обязательном условии – поступившие в колледж или техникум на льготных условиях должны по окончании учебы возвращаться на работу в родные пенаты. "Должен быть специальный формат, как при поступлении в военные вузы, – там отучился и поехал отрабатывать", – отметил он в интервью "Парламентской газете".

Технический университет УГМК вошел в топ локального рейтинга вузов

По УрФО.

Технический университет УГМК стал лучшим в Свердловской области и вторым в Уральском федеральном округе в локальном рейтинге вузов агентства RAEX. Данное ранжирование было разработано для оценки широкого спектра региональных и узкоспециализированных высших учебных заведений, сообщает "Уралинформбюро".

"Идеология обучения в Техническом университете построена на максимальной синергии производства и образования: это и участие специалистов производственников в качестве преподавателей, и прикладные научные исследования, результаты которых внедряются в производство, и, конечно, студенты, 99% которых после окончания вуза приходят работать на предприятия по своей специальности. Неожиданно, но важно получить от уважаемого рейтингового агентства высокую оценку, отражающую деятельность как коллектива университета, так и руководителей, и специалистов предприятий, задействованных в развитии корпоративного образования", – отметил директор Технического университета УГМК Вячеслав Лапин.

Критерии оценки участников локальных рейтингов основаны на показателях, характеризующих условия для подготовки качественных кадров и значимость вуза для региона.

Аналитики исключили из рейтинга вузы с доминирующей специализацией в области культуры, искусства, спорта, религии, подготовки сотрудников силовых структур, а также вошедшие в 2021 или 2022 году в Московский международный рейтинг "Три миссии университета" либо в рейтинг лучших российских вузов RAEX-100. Не оценивались и учебные заведения, корректное сопоставление которых с другими вузами было невозможно.

ТУ УГМК стал единственным частным техническим вузом в топе локальных рейтингов среди 282 высших учебных заведения России, подчеркивают исследователи.

Технический университет УГМК – уникальный проект, возникший на стыке образования и производства, – был открыт в 2013 году с целью подготовки высококвалифицированных кадров для промышленности, отметили в пресс-службе УГМК. Ежегодно в вузе обучаются более 50 тысяч человек: инженеры и руководители всех уровней, рабочие, а также студенты бакалавры и магистранты. В арсенале университета более 300 курсов повышения квалификации. С 2014 года при вузе действует Научно-исследовательский центр, где ведутся исследования по заказам предприятий горно-металлургической отрасли, а также занятия для студентов.

В Госдуме выступили против ВПР в школах

Нужна отечественная альтернатива.

Вице-премьера РФ Татьяну Голикову попросили заменить всероссийские проверочные работы (ВПР) в школах иным видом проверки уровня подготовки школьников. С таким предложением к ней обратилась первый замглавы комитета Госдумы по просвещению Яна Лантратова, передает "Уралинформбюро".

"Прошу вас, уважаемая Татьяна Алексеевна, рассмотреть целесообразность и возможность замены Всероссийских проверочных работ на иной инструмент мониторинга качества подготовки обучающихся общеобразовательных организаций, в большей степени отвечающий интересам учащихся и педагогов", - приводит выдержку из письма парламентария ТАСС.

Яна Лантратова предложила вместо использования международных исследований и методик сформировать национальный заказ на разработку российской методики оценки качества образования.

По словам народной избранницы, и учителя, и родители считают, что лишние проверки мешают учебному процессу, приводят к снижению мотивации у детей, оказывают негативное влияние на детский иммунитет, так как школьники находятся в постоянном стрессе.

"Всероссийские проверочные работы противоречат принципу индивидуального, личностно-ориентированного подхода к ученикам, который показал свою высокую эффективность", - подчеркивает Яна Лантратова.

Ранее стало известно, что в этом году ВПР будут проводиться с 1 марта по 20 мая.

Министр образования РФ рассказал о сохранении аспирантуры

Это будет отдельный вид подготовки.

Аспирантуру в России станет отдельным видом подготовки кадров для исследований и разработок. Об этом в эфире телеканала "Россия 24" заявил глава Минобрнауки Валерий Фальков.

"Аспирантура у нас сохраняется и выделяется в отдельный вид подготовки кадров для сферы исследований, разработок и для наших университетов", - ответил министр.

Ранее, в ходе послания Федеральному собранию президент России Владимир Путин, предложил вернуть в стране традиционную систему высшего образования, напоминает "Уралинформбюро".

В этом случае сроки обучения составят от 4 до 6 лет, при этом в рамках одной специальности одного вуза могут быть предложены разные по сроку подготовки программы. Дополнительная подготовка в рамках узкой специализации будет проходить в форматах магистратуры и ординатуры.

В мае 2022 года стало известно о намерении России отказаться от двухуровневой системы образования (бакалавриат и магистратура). В ноябре Минобрнауки предложило выделить специалитет как отдельный уровень образования с возможностью последующего поступления на бесплатное обучение в магистратуру.

Вузам хотят запретить заключать краткосрочные договоры с преподавателями

После решения Конституционного суда.

Российские вузы могут лишиться возможности заключать краткосрочные договоры с преподавателями.

Госдума 9 февраля приняла в первом чтении законопроект, который вносит изменения в статью № 332 Трудового кодекса РФ и предписывает руководству высших учебных заведений заключать с преподавателями контракты минимум на три года, пишут "Известия". Исключение составят случаи, когда трудовой контракт заключается впервые – поправки допускают договор на срок менее трех лет, но не менее чем на один год, передает "Уралинформбюро".

Законопроект связан с решением Конституционного суда по делу доцента Государственного университета управления Алексея Подакова. В своей жалобе он указал, что в 2006-2020 годах работал в вузе на разных должностях и за это время заключил шесть срочных договоров.

"После этого преподаватель захотел заключить долгосрочный договор, чтобы взять отпуск для окончания докторской диссертации и при этом не потерять в зарплате. Но ему отказали", – описал предысторию преподавателя депутат Госдумы, один из авторов законопроекта Александр Мажуга.

Алексей Подаков, пытаясь доказать, что практика краткосрочных договоров противоречит конституционному праву, прошел все инстанции. В итоге Конституционный суд принял решение в его пользу, обязав власти внести соответствующие поправки.

Служба в армии станет преимуществом при поступлении в вузы

Законопроект принят в первом чтении.

Российским абитуриентам при поступлении в вуз будут начислять дополнительные баллы за службу в армии. Соответствующий законопроект в первом чтении 9 февраля одобрила Госдума, передает "Уралинформбюро".

"Срочная служба в армии должна быть дополнительным преимуществом при поступлении в вузы и техникумы. Необходимо создавать условия для того, чтобы солдаты, пройдя службу в армии, смогли на льготных основаниях поступать в вузы и техникумы. Подготовленный депутатами Госдумы законопроект - первый шаг в этом направлении", – цитирует РИА Новости спикера парламента Вячеслава Володина.

Мера будет касаться и тех служивших абитуриентов, которые поступают в вуз, где нет военной кафедры.

Стоит напомнить, что в России намерены повысить призывной возраст.

Россияне поддержали возвращение начальной военной подготовки в школы

"В жизни все может пригодиться".

Две трети родителей российских подростков (67%) поддерживают введение в учебную программу курса начальной военной подготовки (НВП). Результаты опроса матерей и отцов учащихся 10-11 классов и студентов средних профессиональных учебных заведений приводит сервис SuperJob.

За возвращение в учебную программу курса НВП высказались 6 из 10 экономически активных россиян: "Курс нужен, но он должен быть максимально полезным: не только строем ходить. В жизни все может пригодиться".

Против выступил каждый пятый респондент (22%), объясняя это тем, что правила дорожного движения, уроки вождения, курсы оказания первой медицинской помощи пригодятся больше. Воздержались от оценки 17% опрошенных, сообщает "Уралинформбюро".

Традиционно среди мужчин больше сторонников введения курса НВП, чем среди женщин (67% и 53% соответственно).

Среди граждан старше 45 лет в поддержку инициативы высказались 73%: "Правильно! Раньше в школе был курс НВП, так и должно быть! И на стрельбище ездили: стреляли из автомата. Нужно вернуть этот курс подготовки".

Ранее министр просвещения РФ Сергей Кравцов сообщил, что курс начальной военной подготовки появится в школах с 1 сентября 2023 года. Занятия будут проводиться во внеурочное время.

В настоящее время идет подготовка программы. Эта работа будет завершена до 1 января 2023 года.

Идею вернуть НВП в школы и училища поддерживает Минобороны РФ.

Опрос проводился среди 1 600 совершеннолетних жителей 374 населенных пунктов РФ 8-9 ноября.

Еще один предмет? Школьников предложили учить игре на ложках и балалайках

Как внеурочные занятия.

Музыканты-народники предложили добавить в школьную программу уроки игры на народных музыкальных инструментах. Такой пункт есть в резолюции по итогам прошедшего в Екатеринбурге II Уральского форума национальных оркестров России.

Порядка двухсот исполнителей подготовили документ, который будет направлен в адрес российских Министерства культуры, Министерства науки и высшего образования, Министерства просвещения, а также – Министерства культуры Свердловской области, Союза концертных организаций и Союза композиторов России. В нем, кроме прочего, декларируется цель "прививать любовь к русской народной музыке, более активно транслируя ее на каналах отечественного радио и телевидения", передает "Уралинформбюро".

"Кроме возможности введения специальных уроков в школьную программу, предложено сделать акцент на посещении концертов народных исполнителей в образовательных программах детских школ искусств", – говорится в пресс-релизе, разосланом Департаментом инфомрационной политики Свердловской области.

Предложение музыкантов поддержала первый заместитель министра культуры региона Юлия Прыткова.

"Это очень серьезный, очень востребованный разговор о том, как должны развиваться исполнительское искусство, оркестры народных инструментов. И сейчас, в год культурного наследия, этот разговор важен как никогда", – сказала чиновница.

Стоит напомнить, что еще в 2019 году в российских школах на уроках музыки рекомендовали слушать композиции Smells like teen spirit группы Nirvana, All you need is love группы The Beatles и Bohemian rhapsody группы Queen.

Правда, остается вопрос, где взять столько свободных часов, чтобы совместить эту инициативу и, например, начальную военную подготовку, которую введут в школах с 2023 года.

Российских школьников предложили учить языкам программирования

Чтобы нарастить приток IT-специалистов в экономику.

Курс информатики в российских школах необходимо пересмотреть и дополнить изучением языков программирования. С таким предложением к министру просвещения РФ Сергею Кравцову обратился депутат законодательного собрания Санкт-Петербурга Павел Крупник, сообщает "Уралинформбюро".

Он отметил, что хотя в последние годы и ведется дискуссия о важности подготовки отечественных кадров в сфере IT и компьютерного программирования, обучением компьютерщиков занимаются исключительно профилированные учебные заведения. При этом есть огромный нереализованный потенциал, за счет которого можно нарастить приток IT-специалистов в российскую экономику.

"Надо признать, что компьютеры и электронные устройства настолько проникли в нашу жизнь, что дети, отправляясь в первый класс, уже умеют не только пользоваться компьютером, но и способны на сложные информационные манипуляции", – подчеркнул он в беседе с RT.

В связи с этим, считает депутат, следует рассмотреть возможность пересмотра школьного курса информатики для внедрения в него углубленного изучения языков программирования во всех учебных заведениях. По его мнению, это благоприятно скажется и на преподавательском составе, который получит новые компетенции и знания в технологиях и педагогике.

По тысяче за балл: стобалльникам Югры увеличат выплаты

Поддержат деньгами и педагогов.

Единовременные выплаты выпускникам школ Ханты-Мансийского автономного округа, получившим за единый государственный экзамен 100 баллов, вырастут в пять раз - до 100 тысяч рублей. Такое решение было принято региональными властями, сообщает "Уралинформбюро".

"Выпускники школ, набравшие 100 баллов по результатам единого государственного экзамена, получат по 100 тысяч рублей. Мы решили увеличить размер этой выплаты в пять раз", - сообщила губернатор ХМАО-Югры Наталья Комарова на региональном круглом столе, посвященном Дню учителя.

Также изменения коснутся и выплат педагогам, пишет ТАСС. С 2021 года учителя, реализующие инновационные образовательные программы, получают губернаторскую премию в размере 200 тысяч рублей. С начала 2022 / 2023 учебного года аналогичная поддержка будет назначаться педагогам, подготовившим победителей заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников, подчеркнула глава Югры.

В 2022 году школы Югры выпустили 9 548 человек, 36 из них сдали ЕГЭ на высший балл.

Ученикам средней школы добавят еще один обязательный предмет

Прописан в новых ФГОС.

Новый предмет "Основы духовно-нравственной культуры народов России" (ОДНКНР) появится в российских школах с 2023 года. Он будет вводиться в обязательную часть программы для среднего звена – 5–9 классов, сообщает "Уралинформбюро".

Курс ОДНКНР включен во вступившие в силу с 1 сентября федеральные государственные образовательные стандарты (ФГОС).

"Другие изменения в федеральные государственные образовательные стандарты связаны с введением с 2023 года учебного предмета "Основы духовно-нравственной культуры народов России". Он будет вводиться в программы постепенно, начиная с 5-го класса", - цитирует ТАСС пресс-релиз Минпросвещения.

Занятия по новому предмету будут направлены на развитие личности обучающегося, приобщение учеников к российским традиционным духовно-нравственным ценностям, правилам и нормам поведения в обществе.

ОДНКНР станет продолжением курса "Основы религиозных культур и светской этики", изучающегося в четвертых классах. Он включает шесть модулей по выбору: основы православной культуры, основы исламской культуры, основы буддийской культуры, основы иудейской культуры, основы мировых религиозных культур, основы светской этики.

Между тем россияне считают, что детям в школах недостает, в первую очередь, уроков по основам финансовой и юридической грамотности, а также основам психологии.

Ректоры вузов раскритиковали сервис "Поступи онлайн"

"Проект в этом году не состоялся".

Запущенный летом 2022 года сервис подачи документов для поступления в вузы "Поступи онлайн" от Минцифры нуждается в доработке. Такой вердикт вынесли ректоры высших учебных заведений на пресс-конференции 10 августа, сообщает "Уралинформбюро".

Сервисом "Поступи онлайн" воспользовались 850 российских вузов и испытали ряд затруднений.

"Были ли сложности? Да, были, не стоит скрывать. Они были объективные и субъективные. Мы очень надеемся, что Министерство цифрового развития к следующему году доработает недочеты, которые случились в этом году", – отметил глава Московского политехнического университета Владимир Миклушевский.

Нелегким внедрение сервиса назвала и ректор НИТУ "МИСИС" Алевтина Черникова. По ее словам, вузам "предстоит еще большая работа вместе с коллегами из Минцифры в этом направлении" – в "тревожный" период приемной кампании очень важно, чтобы система работала "открыто, прозрачно и комфортно" для абитуриентов и их родителей.

Коллегу поддержали ректор Российского экономического университета имени Плеханова Александр Лобанов и ректор Московского государственного университета геодезии и картографии Надежда Камынина.

Руководитель Балтийского федерального университета имени Канта Александр Федоров считает, что "проект в этом году не состоялся", хотя и назвал его "актуальным и интересным".

"Минцифры нужно сделать серьезные выводы и вместе с вузами отработать уже в этом году, провести глубокое тестирование и выявить все ошибки", - подытожил Александр Федоров.

Впервые сервис онлайн-подачи документов в вузы опробовали в 2021 году, выявленные недочеты разработчики обещали устранить. Однако и в этом году абитуриенты и их родители жаловались на сбои, в том числе при получении результатов приема документов.

В Минобрнауки исключили возвращение к советской системе высшего образования

Но учтут все ее плюсы.

Отказ от Болонской системы высшего образования в России не подразумевает возвращения к советской. Такое заявление сделал 30 мая на заседании совета ректоров творческих вузов в Московской государственной консерватории имени П.И.Чайковского замглавы Минобрнауки Дмитрий Афанасьев, сообщает "Уралинформбюро".

"Речь не идет о возвращении к системе, которая была, условно, до 1991 года. Во-первых, та система была в конкретных исторических обстоятельствах, которых сейчас нет: государственная экономика, государственный план, государственное распределение и так далее, изоляция полная от мира", - цитирует заместителя министра ТАСС.

По словам Дмитрия Афанасьева, в России создадут новую систему высшего образования с учетом накопленного опыта: какая она будет - еще четко не сформулировано. Работа над ее проектирование будет вестись вместе с ректорами вузов.

"Когда мы сейчас говорим о том, что Болонская система в прошлом, это означает, что мы говорим: "Ограничения, которые требовала эта система, мы оставляем в прошлом, а позитивный опыт мы берем с собой", - отметил замглавы Минобрнауки.

Решение о введении специалитета будет приниматься по каждому направлению в отдельности с учетом международных интересов, интересов абитуриентов и студентов, а также вузов: "Мы пройдем каждую область образования и увидим там, нужно ли там вводить одноступенчатую систему или надо оставить двухступенчатую, или надо и то, и другое".

Дмитрий Афанасьев уточнил, что радикальной смены систем не будет, предполагается переходный период от Болонской к национальной.

"Ничего ломать через колено не будем, ни заставлять переписывать программы, планы и так далее", - сказал он.

Об отказе от Болонской системы высшего образования, предусматривающей две ступени - бакалавриат и магистратуру, заговорили неделю назад. Большинство россиян поддерживают инициативу.

Россия откажется от Болонской системы высшего образования

"Это прожитый этап".

В России будет создана собственная уникальная система высшего образования. Болонская система, предусматривающая только бакалавриат и магистратуру, - это "прожитый этап", считает глава Минобрнауки Валерий Фальков, сообщает "Уралинформбюро".

"К Болонской системе надо относиться как к прожитому этапу. Будущее за нашей собственной уникальной системой образования, в основе которой должны лежать интересы национальной экономики и максимальное пространство возможностей для каждого студента", – цитирует его пресс-служба Минобрнауки России.

Число сторонников отказа от участия России в Болонском образовательном процессе растет в последние месяцы в свете противостояния с западными странами. В частности, о целесообразности возвращения к отечественной модели высшего образования, предполагающей, кроме бакалавриата и магистратуры, подготовку кадров по уровню специалитета с нормативным сроком освоения образовательных программ в пять-шесть лет, заявил секретарь Совета безопасности РФ Николай Патрушев.

Ранее с аналогичными заявлениями выступали вице-спикер Госдумы Петр Толстой, первый зампредседателя комитета палаты по науке и высшему образованию Олег Смолин (КПРФ), экс-министр образования, президент Российской академии образования (РАО) Ольга Васильева, ректор МГУ Виктор Садовничий и председатель Ассоциации юристов России Сергей Степашин.

Сейчас в Болонском процессе, к которому Россия присоединилась в 2003 году, участвуют 49 стран. В большинстве вузов введена двухуровневая система образования – четыре года бакалавриата и два года магистратуры. В ряде высших учебных заведений сохранилось обучение по программам специалитета.

Выпускники свердловских школ будут сдавать ЕГЭ по-новому

Их готовили к этому 11 лет.

В России в 2022 году впервые пройдет измененный единый госэкзамен (ЕГЭ), который предстоит сдавать выпускникам 11-х классов, учившимся по новой школьной программе. О нововведениях 19 мая рассказала начальник отдела итоговой аттестации и оценки качества образования свердловского минобра Татьяна Умнова, передает "Уралинформбюро".

В текущем году 11 класс в Свердловской области заканчивают 17 973 школьника. Изменения в проведении и содержании ЕГЭ, по словам Умновой, не станут для них неожиданностью, поскольку по новой программе выпускники этого года готовились с первого класса.

"Государство признает их знания соответствующими требованиям федеральных государственных образовательных стандартов. Поэтому, чтобы выявить степень освоения, в задания были внесены изменения", – отметила она.

В обновленных экзаменах акценты сместятся на проверку практических навыков выпускников.

Поменяется и длительность аттестации. Например, из контрольно-измерительных материалов по истории убрали сочинение, поэтому экзамен сократился до 3 часов 30 минут. А в иностранных языках добавили дополнительное время на устную часть – по опыту прошлых лет стало понятно, что четверти часа на ответ выпускникам мало.

Примечательно, что два года назад нынешние выпускники должны были сдавать ОГЭ по обновленным стандартам, но экзаменов не было из-за пандемии коронавируса. По этой причине сложно дать прогноз на грядущий ЕГЭ. При этом, считает Умнова, по поводу уровня готовности 11-классников беспокоиться не стоит: для них проводились тренировочные экзамены в рамках школы, муниципалитета и не только.

Следует отметить, что чаще всего в 2022 году выпускники выбирали в качестве дополнительных экзамены по профильной математике и обществознанию. Ранее за ними в списке по популярности следовала физика, но уже два года она уступает информатике и биологии. Это связано с изменением количества бюджетных мест и правилами приема абитуриентов в вузах, поделилась чиновница.

Церемонию поднятия флага России в избранных школах введут с 1 мая

В остальных - с Дня знаний.

С 1 мая в ряде российских школ учебная неделя будет начинаться с торжественного поднятия государственного флага и исполнения гимна страны. С нового учебного года данную практику планируется распространить на все школы России, сообщает телеграм-канал Минпросвещения "Большая перемена РФ".

Введение новой традиции на I всероссийском школьном историческом форуме "Сила в правде!" анонсировал министр просвещения РФ Сергей Кравцов, передает "Уралинформбюро".

"С 1 сентября следующего учебного года уже в каждой школе будет исполняться гимн в начале учебной недели, поднятие государственного флага", - цитирует его ТАСС.

Также с начала 2022-2023 учебного года в школах в рамках внеурочной деятельности предполагается проводить "Разговоры о важном" - педагоги должны будут рассказывать детям о текущих событиях в мире и делиться мнениями.

В 2022-2024 годах планируется оснастить все школы государственной символикой в рамках нацпроекта "Образование". В образовательных учреждениях предполагается сформировать знаменные отряды из детей, достигших успехов в различных видах деятельности.

Историческое образование в школах будет начинаться с первого класса

Ради сохранения памяти.

В российских школах преподавать историю планируют с первого класса. О намерениях Минпросвещения глава ведомства Сергей Кравцов рассказал на I всероссийском школьном историческом форуме "Сила в правде!", сообщает "Уралинформбюро".

"Мы сделаем все, чтобы сохранялась историческая память. Мной принято решение, что историческое образование начнется в школах с первого класса", - цитирует ТАСС министра просвещения РФ.

По словам Сергея Кравцова, его ведомство не допустит плохого отношения к народам Украины и Белоруссии при изучении российской истории.

В пресс-службе Минпросвещения РФ пояснили, что инициатива подразумевает "использование всех возможностей школьной программы".

Позднее министр уточнил, имел в виду не сам предмет "история", а внедрение с первой ступени обучения азов исторического просвещения. "Не уроки истории [...]. История изучается, она будет изучаться с 5-го класса, но уже с начальной школы можно обсуждать в рамках предмета "Окружающий мир" историю своей семьи, своего края, своего региона, малой родины. Посещать музеи, выставки, это можно делать будет в рамках внеурочной, внеклассной деятельности", – цитирует его ТАСС.

В настоящее время в школах России история преподается с пятого по одиннадцатый класс. В начальной школе отдельные упоминания о знаковых для Отечества событиях есть в курсе предмета "Окружающий мир".

Две трети россиян высказались за отмену бакалавриата и магистратуры

И возвращение специалитета.

Идею отказа от двухступенчатой системы высшего образования (бакалавриат и магистратура) поддерживают большинство россиян (66%). Итоги опроса 1 300 совершеннолетних респондентов подвел сервис по поиску работы SuperJob, передает "Уралинформбюро".

Чаще остальных за традиционную систему (специалитет с обучением в течение 5 лет) высказывались люди старше 45 лет и те, кто имеет высшее образование (72% и 73% соответственно).

Среди опрошенных студентов 44% поддержали предложение, 29% проголосовали против. Подавляющее большинство родителей одиннадцатиклассников, планирующих поступать в вузы, выступили за отказ от действующей двухступенчатой системы (93%).

Ранее депутат Госдумы Виталий Милонов направил министру науки и высшего образования РФ Валерию Фалькову предложение о возвращении пятилетней системы обучения в университетах. Дискуссию инициировал председатель Ассоциации юристов России Сергей Степашин. Он считает, что двухступенчатая система высшего образования не оправдала возложенных на нее надежд - "автоматического признания дипломов о высшем образовании выпускников российских вузов в западных университетах так и не произошло".

По мнению многих, сейчас в силу политических и экономических причин, в том числе дефицита бумаги, настало время и для отказа от Единого госэкзамена. Однако в Рособрнадзоре заверяют, что ЕГЭ в субъектах РФ состоится - "есть необходимые запасы бумаги, картриджей, канцелярских принадлежностей" для его проведения.

Рособрнадзор ответил на слухи об отмене ЕГЭ

Из-за проблем с бумагой.

Для проведения Единого государственного экзамена в субъектах РФ есть необходимые запасы бумаги, картриджей, канцелярских принадлежностей, а также антисептиков и средств для уборки помещений. Об этом сообщили в Рособрнадзоре со ссылкой на результаты мониторинга последней недели.

"Проведение ЕГЭ будет полностью обеспечено всем необходимым, экзамены пройдут в соответствии с намеченным графиком", – заявил руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев.

Ранее ряд общественников и политиков предположили, что экзамен можно отменить из-за нехватки бумаги. В частности, по этой теме высказались в партии "Справедливая Россия – За правду" с подачи лидера Сергея Миронова, напоминает "Уралинформбюро".

Депутат Госдумы Андрей Кузнецов (СР) убежден, что сейчас вопросы образовательных стандартов и целеполагания образования должны быть рассмотрены в качестве приоритетных, "оставлять так, как было до 24 февраля (начала спецоперации России на Украине), нельзя".

"Болонская система, у нее есть свои принципы, они формируют человека-потребителя, отношения к знаниям другие. Они готовят не так, как готовила даже советская школа, я уж не говорю про русскую, где давались универсальные знания, чтобы человек на любой профессиональной позиции обладал определенными навыками инициативности, творчества и так далее. А в системе ЕГЭ этого просто нет, там напалмом это выжигается. [...] Мы надеемся, что будет серьезный разговор о пересмотре образовательной системы. Сегодня Россия сталкивается с совершенно другими вызовами. У нас, например, система образования не реагировала на вопросы импортозамещения никак. А зачем было готовить специалистов определенного уровня, если мы все равно покупали это за границей? Хотим мы или нет, все равно ее придется пересматривать", – сказал народный избранник.

Болонский лес для русских

Будет ли выход?

2022-й становится для России годом выхода. Позади уже остался Совет Европы, на очереди ВТО и ВОЗ. "Большое видится на расстоянии…" – не факт, что вне антироссийских союзов нашей стране будет хуже.

Ревизия используемых стандартов с акцентом на национальные интересы предстоит и в образовании. О необходимости выхода из Болонского процесса уже заявил председатель Ассоциации юристов России Сергей Степашин.

Спорный экзамен

В свое время сторонники ЕГЭ продвигали его как первую ступень этапа вхождения в Болонский процесс. Реформаторы указывали, что с распадом СССР подготовка к экзаменам в российских школах велась хаотично, и это негативно сказывалось на знаниях учеников.

"ЕГЭ – часть западной Болонской системы образования, которая категорически не подходит ни нам, ни нашим детям, отупляет наше общество. А в свете последних событий целесообразно было бы отказаться от фактически вражеского подхода к образованию. А еще правильно было бы выйти из всех зарубежных рейтингов и систем оценки образования, и начать свою реформу образования, повернув ее к детям, их чувствам, их способностям, их интересам. Уже назрело", – написала в своем telegram-канале детский омбудсмен Подмосковья Ксения Мишонова.

Преподаватель МФТИ, сопредседатель независимого профсоюза "Университетская солидарность" Андроник Арутюнов уверен, что резкий отказ от ЕГЭ повлечет за собой ворох проблем: "На мой взгляд, предыдущая система экзаменов не была лучше. Но и вводить ЕГЭ не нужно было. Те, кто говорят "давайте отменим ЕГЭ", не понимают, как устроен образовательный процесс. Дело в том, что произойдет организационный коллапс в системе, которая и без того испытывает проблемы. Я считаю, что для поступления в вузы, помимо ЕГЭ, нужно разрешить университетам проводить дополнительные испытания, как в МГУ, например".

По мнению экспертов, главным недостатком единого тестирования является то, что любого ученика можно натренировать на задания. Этот фактор отбивает у них склонность к нестандартной деятельности, включая работу в сфере науки и инноваций.

Положительная сторона ЕГЭ, по мнению Шаровой, в том, что выпускники школ из провинции могут поступить в вузы Санкт-Петербурга и Москвы.

"Мои ученики "на бюджете" учатся в Питере в Академии художеств Репина, в Москве – в МГУ, ВШЭ. Раньше одаренные дети не попадали туда. Еще одно удобство – ЕГЭ проходит в июне, и все оставшееся лето дети отдыхают. А раньше как было – ты сдаешь в школе экзамены, потом едешь в вуз снова сдавать экзамены. Я считаю, что мы смогли создать свой собственный ЕГЭ, который абсолютно не зомбированный и не прозападный. Не надо ломать то, что выстраивалось с трудом, опять будет хаос, коррупция", – резюмирует учитель истории.

Коллапс для "вышки"

Сергей Степашин предложил выйти из Болонского процесса в связи с тем, что "автоматического признания дипломов о высшем образовании выпускников российских вузов в западных университетах так и не произошло".

Главный научный сотрудник Института образования Высшей школы экономики, профессор Ирина Абанкина критически воспринимает инициативу: "Это очень эмоциональное, не вполне адекватное предложение. Выход из этого процесса – это выстрел в ногу. Сейчас в целом идет упор на короткие образовательные программы, мы видим разворот молодежи на средний специалитет. Во всем мире такой тренд, потому что мы не успеваем за темпом технологического обновления. Он [Степашин] считает реальным, что можно вернуться к нашей индустриальной модели образования, с замкнутой системой, с затрудненными переходами с факультета на факультет, с минимальным набором образовательных программ? Тот архаичный подход к стандартам образования абсолютно не отвечает требованиям предпринимательской активности, не востребован работодателями".

Россия присоединилась к Болонской декларации в 2003 году, переняв систему "бакалавр-магистр". Фундамент образовательного процесса построен на взаимном признании ученых степеней, с мобильным переходом из российского в иностранный вуз. При этом стандартизированы требования к качеству образовательных программ и к возможности индивидуального маршрута обучения.

"Система была направлена на создание единого образовательного пространства, но каким образом она создавалась? Когда в российской высшей школе "разнесли" систему специалитета, и на этом месте воздвигли магистратуру и бакалавриат, это привело к многолетнему коллапсу учебных процессов. Был полнейший бардак. Степашин, видимо, хочет повторения, – рассуждает Андроник Арутюнов. – Чтобы возвращать специалитет, нужно разрабатывать новую программу. Проблема вузов в том, что уровень преподавателей и уровень программ не соответствует учебному положению. Сейчас учат плохо, потому что преподаватели были завалены бумажками. К тому же кошмарна управленческая система. Так что инициатива похожа на попытку прикладывания подорожника к перелому".

На текущий момент Российская Федерация заключила соглашения о взаимном признании дипломов с 45 странами. Этому предшествовала длительная процедура согласований независимыми агентствами: по учебным часам, по признаку студентоориентированности, доле курсов по выбору и так далее. Но некоторые зарубежные вузы, как отмечают собеседники, продолжают требовать переводы дипломных работ, пересдачу экзаменов и прочие бюрократические подтверждения.

"Сейчас российские дипломы признаются за границей и в тех странах, которые не вошли в список, но для этого нужно пройти специальную процедуру – легализацию. РФ является членом Гаагской конвенции, и для подтверждения диплома в стране, которая является членом конвенции, достаточно пройти процедуру апостилирования, которую выполняют в региональных подразделениях Рособрнадзора. Если же речь идет о стране, которая не является членом Гаагской конвенции, то легализация идет через консульский департамент МИД РФ и консульство государства, в которое собирается переехать россиянин", – сообщили в пресс-службе УрФУ.

Выбранный путь к академической мобильности студентов и преподавателей слишком дорого обошелся России. При этом львиная доля финансирования, направленная на обновление лабораторных баз и строительство кампусов, была сосредоточена на отдельных вузах.

"Сейчас у нас есть университеты-флагманы – почти все федеральные и национально-исследовательские. Остальным нужен рывок с обновлением библиотек, базы данных, увеличением зарплат профессорско-преподавательского состава", – резюмирует Ирина Абанкина.

Иными словами, российской высшей школе больше всего нужны деньги, а не дискуссия о правильности ЕГЭ. Будут ли они расходоваться с умом или их проедят, можно проверить на Уральском федеральном университете. Что было сделано вузом, скажем, в последние пять лет за бюджетные средства?

Денег у государства теперь будет меньше, ждать финансовой поддержки извне было бы наивно. То есть УрФУ имени Ельцина предстоит пожить за счет накопленного багажа, если он, конечно, есть.

Надежда ГААГ

Детский омбудсмен Мишонова призвала отказаться от "вражеского" и "отупляющего" ЕГЭ

"Не подходит ни нам, ни нашим детям".

В сложившихся обстоятельствах российским властям стоит отказаться от нынешнего подхода к образованию. Об этом заявила уполномоченный по правам ребенка в Московской области Ксения Мишонова, передает "Уралинформбюро".

Ранее глава Рособрнадзора Анзор Музаев сказал, что ведомство не планирует отменять ЕГЭ на фоне ситуации на Украине. Мишонова, комментируя это заявление, заметила, что ЕГЭ нужен не всем выпускникам, а только тем, кто хочет поступать в вузы. При этом итоговую аттестацию в нынешнем виде она назвала "бесконтрольным черным рынком репетиторов" и "чрезвычайно нервной историей для всех участников – учителей, родителей, детей".

Также Мишонова отметила, что российским детям нужны "системные знания, реальные навыки в жизни и понимание, что главное – это найти себя, свое дело и быть счастливым".

Единый государственный экзамен проводится в России с 2009 года. Он одновременно является выпускной аттестацией в школах и основной формой проверки знаний абитуриентов при поступлении в вузы. За годы существования ЕГЭ неоднократно критиковался, в том числе за то, что исключает развитие творческих способностей, не учитывает специализации школ и не соответствует формату текущей аттестации на уроках.

Выпускники свердловских школ определились с предметами на ЕГЭ

Аттестацию пройдут свыше 20 тысяч человек.

В 2022 году в Свердловской области сдавать Единый государственный экзамен планируют более 20 тысяч человек. В их числе нынешние одиннадцатиклассники и выпускники прошлых лет.

Все они уже определились с предметами, по которым будут проходить итоговую аттестацию. Самым массовым предметом, как и ранее, остается русский язык – его необходимо сдать для получения аттестата о среднем общем образовании. Кроме того, этот предмет является обязательным для поступления в вуз по любому из направлений. ЕГЭ по русскому языку планируют сдать более 18 тысяч человек.

Второй обязательный предмет – математика. Экзамен профильного уровня по ней выбрали 9 313 участников, базовым ограничились 9 077 человек, сообщили "Уралинформбюро" в департаменте информационной политики Свердловской области.

Среди предметов по выбору самым популярным вновь стало обществознание – сдавать его готовятся 9 938 выпускников. Следом идут "Информатика и информационно-коммуникационные технологии", которые выбрали более четырех тысяч человек. Примечательно, что ИКТ впервые оказались популярнее физики у выпускников.

"Подготовка к ЕГЭ уже началась. Мы готовим наблюдателей и наблюдательные пункты. Ребята уже прошли региональные тренировочные мероприятия по прохождению процедуры. Впереди нас ждет ЕГЭ для родителей – отличная акция, позволяющая родителям выпускников ознакомиться с заданиями и требованиями экзамена. Мы, со своей стороны, сделаем все, чтобы наши выпускники подошли к своим "главным стартам" в абсолютной готовности и уверенности в своих силах", – отметил министр образования и молодежной политики Свердловской области Юрий Биктуганов.

Ранее стало известно расписание ЕГЭ в 2022 году.

Актуальная информация по подготовке к ЕГЭ и демоверсии заданий по всем предметам размещаются на сайте Федерального института педагогических измерений. Разделы "Навигатор подготовки" и "Методическая копилка" помогут самостоятельно подготовиться к экзаменам. На YouTube-канале "Рособрнадзор" собраны видеолекции по подготовке к ЕГЭ.

Делайте ставки, абитуриенты!

Драма на сцене высшей школы.

В марте 2022 года в России вступают в силу новые правила приема в вузы. За последние два года коронавирус значительно изменил порядок отбора будущих студентов. Талантливая молодежь оказалась у разбитого корыта. В Минобрнауке изучили опыт предыдущих кампаний и … выдали очередную порцию новшеств. Как оценивают их эксперты?

Горе от ума

С началом пандемии коронавируса вузы были вынуждены перейти на онлайн-прием, что в итоге вылилось в череду скандалов. Оригиналы документов студентам можно было приносить в течение первого года обучения. Так появилась проблема с двойными зачислениями. В 2021 году на Министерство науки и высшего образования обрушился шквал гневных сообщений из-за того, что качественная абитура не попала в престижные университеты.

"Дело в том, что такая система отбора напоминает игру в покер. При поступлении решающее значение для абитурента наравне с баллами ЕГЭ играет умение предугадывать намерения конкурентов. Например, на одном из направлений есть 15 бюджетных мест, попробовать себя решили 1 000 человек, большинство из которых подали документы на всякий случай, – поделился с "Уралинформбюро" эксперт образовательного youtube-канала GrandExam Арсений Филин. – При этом тот, кто реально хотел поступить, должен был предугадать шаги соперников. Ясно, что большое количество людей на этом этапе делали неверные "ставки", и в итоге вылетали из гонки, забирая документы".

Скриншот: УрФУ

В марте 2022 года вступают в силу новые правила приема в вузы. Чиновники вернули очную подачу оригиналов документов. По мнению экспертов, это решение должно привести к устранению хаоса в приемной кампании.

"Я общался с представителем юрфака МГУ, который говорил, что это безобразие, когда нет "второй волны". Ведь плохо не только абитуриентам, но и работникам приемной комиссии. Потому что у "приемки" аврал, им нужно обработать огромное количество заявок. Бывало и так, что приехавших с документами, оппоненты буквально оттесняли от дверей "приемки". Знаю случаи, когда из-за этого напряжения случались драки", – рассказал Арсений Филин.

Сумятицы во время отбора в вузы можно было бы избежать, если бы в России ввели автоматическую систему распределения поступающих, считают собеседники "Уралинформбюро".

Ненужные критерии

В одном из последних интервью министр образования и науки РФ Валерий Фальков предложил пересмотреть требования к победителям олимпиад. Причина, как полагают эксперты, в том, что эта категория абитуриентов буквально заполонила вузы, не давая шансов другим.

"Сейчас есть специальности, куда поступают одни олимпиадники. Это же неправильно. Например, в МГИМО есть целые направления, где 99% мест занимают победители олимпиад, а другие талантливые абитуренты туда не могут поступить. Количество олимпиадников надо строго регламентировать, должны быть равные условия для всех", – уверена Донник.

Еще одно новшество касается разрешения абитуриентам Белоруссии поступать в российские вузы по результатам собственных общеобразовательных вступительных испытаний – аналогов ЕГЭ. На первый взгляд, подобная "уравниловка" не несет в себе ничего плохого. Однако собеседники разглядели опасный тренд.

"В принципе сама по себе идея признавать единые экзамены в сопредельных нам странах не плоха. Особенно, когда речь идет про Белоруссию. Не думаю, что там качество образования хуже, чем в российской провинции. Но если такая система будет распространена дальше, например, на страны Средней Азии, где система образования в упадке, это будет катастрофически неправильно, – считает преподаватель МФТИ, сопредседатель независимого профсоюза "Университетская солидарность" Андроник Арутюнов. – Эта "уравниловка" в принципе уже сейчас существует. Например, в МФТИ, где я работаю, есть понятие квоты по набору студентов-иностранцев, в том числе из стран СНГ. Например, если вы являетесь обладателем паспорта Армении, вам будет проще поступить. Общий уровень студентов, которые поступают по квотам, ощутимо ниже. Эта ужасная проблема, потому что система, при которой отличаются условия приема для жителей иных стран и граждан России, напоминает дискриминацию".

Траектория настройки

До появления ЕГЭ устный экзамен был определяющим. Это было заведено еще со времен СССР. Теперь же понять, какими навыками обладает выпускник школы и степень его вовлеченности в социальные проекты, практически невозможно.

В профессиональной среде активно обсуждается необходимость включения дополнительных элементов оценки при зачислении абитуриентов. В первую очередь, речь идет о портфолио.

"Дело в том, что инструмент отбора должен быть гораздо шире. Все же понимают, что если абитуриент решил ЕГЭ, то это ничего не говорит о его компетенциях. На ЕГЭ человека натаскать можно, как обезьянку. Такая практика привела к очевидным проблемам, потому что нельзя по одним и тем же результатам поступать в Бауманку (МФТИ. – Прим. ред.) и УрФУ. У каждого вуза своя специфика, им интересные разные навыки у абитуриентов. Отдельное безумие состоит в том, что судьба выпускника, например, на физтехе решается по результатам экзамена по русскому языку. Даже когда он сдал физику и математику на 100 баллов, то он должен еще идеально разобраться с русским! Это здоровая система отбора в вуз? По-моему, нет", – резюмирует Арутюнов.

Существенное ослабление бюрократического давления на университеты сыграло бы важную роль в настройке системы зачисления. Судя по всему, настройка будет болезненно продолжаться неопределенный срок.

Надежда ГААГ

Тобольским школьникам задали на дом вычислить время остывания трупа

Детям задание понравилось.

Учащимся школы №5 Тобольска на дистанте в качестве домашнего задания пришлось решать "криминальную" задачу – на скорость остывания трупа. Фото необычного упражнения по биологии для учеников восьмого класса в соцсетях разместил отец одного из детей, сообщает "Уралинформбюро".

Задание было дано для закрепления знаний по теме "Терморегуляции организма". Условия задачи следующие: "В 20:00 вечера был обнаружен труп убитого мужчины. На какое время должно быть алиби у подозреваемого, если известно, что тело отдает тепло 1,5 °C в час?".

Директор школы Светлана Терентьева подтвердила, что такой пример действительно был дан восьмиклассникам по биологии. Задачу учитель взяла из учебника по криминалистике, предварительно проконсультировавшись с психологом и получив его подтверждение, что психологической нагрузки для 15-летних подростков данная задача не несет, так как в этом возрасте у детей уже сформировано понимание смерти и ее необратимости.

"Задача эта профориентационного характера – по криминалистике. Она развивает несколько направлений – это научная, математическая и функциональная грамотность. Конкретно функциональная грамотность – это способность человека использовать знания для решения жизненных задач. Задания на функциональную грамотность применяются в каждом предмете во всех российских школах. Также всего было предложено три примера на выбор, но я считаю, что этот дети будут решать с большим интересом, потому что он вызывает познавательный интерес", – цитирует 72.ru Светлану Терентьеву.

По словам классного руководителя, ученикам задача по криминалистике понравилась, некоторые высчитали время вплоть до минуты.

Фото: Игорь Кондрахин / паблик "[ТТ] Типичный Тобольск! [official page]" во "ВКонтакте"

Последние три недели школьники Тобольска находятся на дистанционном обучении из-за ухудшения эпидемиологической обстановки. Учиться дома они будут как минимум до 19 февраля.

В вузах России снизился средний проходной балл на бюджет

Впервые за десяток лет.

В России в 2021 году впервые за последние десять лет снизился средний проходной балл ЕГЭ для поступления на бюджет на очные программы бакалавриата/специалитета.

Согласно данным ежегодного мониторинга качества приема в вузы, подготовленного НИУ ВШЭ при поддержке Минобрнауки, для вхождения в ряды студентов в среднем по стране было достаточно 70,3 балла, что на 0,5 балла меньше, чем годом ранее, а по регионам (без Москвы и Санкт-Петербурга) – 66,9 балла (-0,6), сообщает "Уралинформбюро".

Между тем за 2015-2020 годы, по данным аналитиков, средний проходной балл ЕГЭ в целом по России увеличился с 66,1 до 70,8 балла, по регионам – до 67,5 балла.

Авторы исследования объясняют снижение проходного балла увеличением количества бюджетных мест в региональных вузах. В частности, в головных государственных высших учебных заведениях их стало на 22,2 тысячи больше по сравнению с 2020 годом, а в их филиалах – на 3,7 тысячи.

Вместе с тем продолжает сокращаться число негосударственных вузов – за два года на 13%. В условиях пандемии с рынка уходят учебные заведения с набором менее 300 человек, отмечает РБК.

Почти каждый четвертый абитуриент (22,2%) в 2021 году был зачислен в вуз со средним проходным баллом выше 80. Почти столько же (23%) набрали от 70 до 79 баллов. 36% стали первокурсниками с 56-69 баллами. Каждый пятый (19%) показал результат менее 56 баллов.

Выпускники школ с самым большим средним баллом по ЕГЭ чаще всего поступают в Московский физико-технический институт (97,1 балла), Московский государственный институт международных отношений (96,7) и московский филиал Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики" (96,3).

В то же время средний балл платного набора, напротив, вырос – по стране на 0,4, в регионах – на 0,3. Среди поступивших на платные отделения средним проходным баллом от 90 могли похвастаться 12%. 22% абитуриентов набрали от 80 до 89 баллов. Средний балл от 70 до 79 показали 39% зачисленных на платное обучение. Все они могли бы пройти на бюджетные места, если бы поступали в менее престижные вузы, отмечают авторы исследования.

Названы даты проведения ОГЭ и ЕГЭ в 2022 году

С марта по сентябрь.

Минпросвещения и Рособрнадзор определились со сроками проведения государтсвенных экзаменов для выпускников 9 и 11 классов. В 2022 году Основной государственный экзамен (ОГЭ) для девятиклассников пройдет с 21 апреля по 2 июля, а Единый государственный экзамен (ЕГЭ) для одиннадцатиклассников - с 21 марта по 2 июля, следует из приказов, размещенных на официальном портале правовой информации, сообщает "Уралинформбюро".

Досрочный период ОГЭ, включая резервные дни займет меньше месяца - с 21 апреля по 17 мая, основной продлится с 20 мая по 2 июля. Дополнительный период намечен на 5-24 сентября.

Досрочная сдача ЕГЭ стартует 21 марта с испытаний по географии, литературе, химии. 24 марта выпускники смогут сдать русский язык, 28-го - математику базового и профильного уровней. 31 марта пройдут письменная часть экзамена по иностранным языкам, история и физика. 1 апреля назначена сдача устной части по иностранным языкам. На 4 апреля намечены испытания по информатике, на 7-е - по обществознанию и биологии. 11-18 апреля – резервные дни.

Основной период сдачи, в том числе резервные дни, пройдет с 26 мая по 2 июля. Первыми одиннадцатиклассники будут сдавать географию, литературу и химию, 30 и 31 мая проведут ЕГЭ по русскому языку, 2 июня - по "профильной" математике, 3-го - по "базовой". 6 июня состоятся экзамены по истории и физике, 9 июня - по обществознанию, 14-го - по иностранным языкам (письменная часть) и биологии. 16 и 17 июня выпускников ждет ЕГЭ по иностранным языкам (устная часть), 20 и 21 июня - по информатике. Резервные дни – 23 июня–2 июля.

Дополнительный период сдачи ЕГЭ будет в начале сентября.

Стоит отметить, что для выпускников-2022 никаких поблажек при сдаче экзаменов не будет - проверка знаний пройдет в доковидном формате.

ЕГЭ-2022 пройдет в доковидном формате

Если обстановка не ухудшится.

Единый государственный экзамен в 2022 году пройдет в штатном режиме. Глава Рособрнадзора Анзор Музаев рассказал о планах ведомства относительно ЕГЭ в условиях распространения коронавируса, передает "Уралинформбюро".

Чиновник ссылается на опыт проведения итоговых сочинений, которые являются обязательными для допуска одиннадцатиклассников к ЕГЭ. Почти все российские школьники имели возможность выполнить задание, несмотря на пандемию. "Только один регион полностью не смог принять участие - Калмыкия, там до сих пор сложная обстановка, и региональный оперштаб попросил нас перенести даты. В Тюмени не писали сочинение школьники двух муниципалитетов. И два класса "выпали" в Карелии", – рассказал Музаев "Российской газете". У них еще будет возможность получить допуск к ЕГЭ в дополнительные даты.

"Действие антиковидного постановления правительства, устанавливающее особый график [ЕГЭ], не продлено, поэтому пока настраиваемся на плановое проведение экзаменов", – добавил чиновник.

Он призвал родителей не волноваться по поводу эпидситуации. "Если мы поймем, что ситуация меняется, то быстро сможем все переформатировать И учителя, и школьники уже научились соблюдать необходимые меры безопасности", – заключил руководитель ведомства.

Основной период сдачи ЕГЭ намечен на период 26 мая–2 июня. Спустя два года пандемии у детей вновь появится шанс сдать экзамен досрочно – с 21 марта по 18 апреля.

Windows отстранят от ЕГЭ

Переведут на российские ОС.

До конца 2024 года сдача единого государственного экзамена в России будет переведена на отечественные операционные системы. Об этом сообщили в пресс-службе Рособрнадзора.

При сдаче ЕГЭ-2022 будет использоваться привычная ОС Windows, передает "Уралинформбюро".

"В настоящее время вопрос переработки системы, обеспечивающей в том числе проведение ЕГЭ, находится в стадии согласования с Минцифры России. Планируемый срок перевода всей системы на отечественное программное обеспечение - до конца 2024 года, но все зависит от того, когда такие работы будут профинансированы В 2022 году будет использоваться штатная технология, написанная отечественными разработчиками, пока функционирующая на операционной системе (ОС) Windows, но, как указано ранее, с перспективой перехода на отечественные операционные системы", - отметили в Рособрнадзоре.

Переход к использованию на ЕГЭ отечественных операционных систем будет постепенным, в его рамках намечены масштабные апробационные мероприятия с участием школ.

При этом программное обеспечение, применяемое на экзаменах, написано российскими разработчиками.

С 2023 года Рособрнадзор планирует отказаться от доставки экзаменационных материалов в пункты проведения ЕГЭ на электронных носителях, передавая контрольные измерительные материалы через интернет по защищенным каналам.

Из российских школ исчезнут образовательные услуги

Учителя вновь будут учить.

Понятие "образовательная услуга" будет исключено из закона об образовании как несоответствующее деятельности учителя. Соответствующее решение принято Госсоветом. Об этом министр просвещения РФ Сергей Кравцов рассказал во время встречи с лауреатами конкурса "Учитель года" в Ростове-на-Дону, сообщает "Уралинформбюро".

"По итогам поручения Госсовета принято решение исключить понятие "образовательные услуги" из деятельности учителя. Потому что учитель точно не оказывает услуги. Учитель, прежде всего, - это признание, миссия, воспитание, служение", - цитирует главу Минпросвещения "Интерфакс".

По словам Сергея Кравцова, необходимые поправки в законодательство подготовлены. Планируется, что они вступят в силу в ближайшее время.

На термин уничижающий российских педагогов учителя пожаловались в ходе видеоконференции президента РФ Владимира Путина с представителями общественности, преподавателями школ и вузов, выпускниками и родителями учащихся в конце августа.

Единый госэкзамен может стать добровольным

Изменить закон просит КПФР.

14 сентября в Госдуму РФ был внесен законопроект о добровольной сдаче Единого государственного экзамена (ЕГЭ). Инициатива принадлежит лидеру КПРФ Геннадию Зюганову и его однопартийцам, передает "Уралинформбюро".

"Большинство учащихся старших классов концентрируются исключительно на изучении тех предметов, по которым намереваются сдавать Единый государственный экзамен при поступлении в вузы. Это приводит к функциональной неграмотности молодежи в отношении остальных предметов и к разрушению системы базового школьного образования в целом. Согласно социологическим исследованиям, около трети опрошенных молодых граждан страны соглашаются с утверждением о том, что Солнце - это спутник Земли. Примерно столько же - с утверждением о том, что гены есть лишь у генно-модифицированных растений. 44% согласны с тем, что вся радиоактивность на Земле искусственного происхождения..." - говорится в пояснительной записке.

По данным авторов документа, около 55% выпускников девятых классов, стремясь избежать сдачи ЕГЭ, идут в систему профессионального образования. В результате сельские школы переводятся в разряд основных, что приводит к оттоку квалифицированных кадров в районные центры.

Представители КПРФ предлагают предоставить школьникам возможность выбора варианта прохождения аттестации: ЕГЭ или обычные экзамены. Список обязательных к сдаче предметов, считают коммунисты, должен включать, помимо русского языка и математики, еще и литературу - в форме сочинения или устно. А в ЕГЭ по истории и обществознанию обязательно включать устную часть.

"Предлагается сделать ЕГЭ лишь одной из форм конкурсных испытаний при приеме в высшие учебные заведения для обучения по программам бакалавриата и специалитета наряду со вступительными испытаниями, проводимыми образовательной организацией самостоятельно. При этом право выбора формы вступительных испытаний должно принадлежать абитуриентам, в том числе иностранным гражданам, гражданам со средним профессиональным или высшим образованием", - уточняют в КПРФ.

Ранее стало известно, какие изменения ждут ЕГЭ в 2022 году.

Минимальные баллы ЕГЭ для поступления в 2022 году понизили

Для педагогических вузов.

Минпросвещения РФ представило проект приказа об установлении минимальных баллов ЕГЭ для поступления в подведомственные учебные заведения в 2022-2023 учебном году. Документ опубликован на федеральном портале проектов нормативных правовых актов. Его общественное обсуждение продлится до 16 сентября, передает "Уралинформбюро".

Согласно проекту, больше всего баллов будущим педагогам придется набрать по обществознанию - 42, по русскому языку, информатике и географии - 40, по математике - 39, по физике, биологии и химии - 36, по истории - 35, по литературе - 32. По иностранному языку хватит и 30 баллов.

Стоит отметить, что в этом году Минпросвещения составило единый список для всех своих вузов. На 2021/22 учебный год для каждого баллы были прописаны отдельно. В среднем для поступления нужно было набрать 44 балла по обществознанию и 40 баллов по иностранному языку.

До этого свои "минимумы" для абитуриентов 2022 года на суд общественности вынес Минобр РФ. В частности, нижняя граница за ЕГЭ по обществознанию для поступающих в вузы - 45 баллов, по информатике и ИКТ - 44. За русский язык, литературу и географию нужно набрать 40 баллов, за математику, химию, физику, биологию - 39, за историю и иностранный язык - 35 и 30 баллов соответственно.

Аналогичные минимальные баллы действовали и в этом году.

Ранее стало известно, что итоговое сочинение, которое является допуском одиннадцатиклассников к ЕГЭ, планируется провести 1 декабря.

Названа дата проведения итогового сочинения в школах

Без переносов.

Итоговое сочинение, которое является допуском одиннадцатиклассников к Единому государственному экзамену (ЕГЭ), планируется провести 1 декабря. Об этом заявили в Рособрнадзоре.

Традиционно итоговое сочинение проходит в первую среду декабря. Но в 2020 году из-за пандемии оно было перенесено, напоминает "Уралинформбюро".

"В новом учебном году проведение итогового сочинения планируется в основной срок 1 декабря 2021 года", – приводит ТАСС заявление пресс-службы ведомства.

Также предусмотрены дополнительные даты – 2 февраля и 4 мая 2022 года.

Стоит напомнить, что ранее Рособрнадзор сообщил о серьезных изменениях в ЕГЭ.

В России кардинально меняют ЕГЭ

Затронуты почти все предметы.

Школьникам сократят время для написания Единого государственного экзамена 2022 года (ЕГЭ) по истории и обществознанию. Это следует из проектов документов Федерального института педагогических изменений.

"Время, отведенное на выполнение экзаменационных работ по истории и обществознанию, сокращено с 235 до 180 минут", – говорится на сайт Рособрнадзора.

В ведомстве добавили, что с 2022 года ЕГЭ проводится на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. В связи с этим во всех предметах, кроме информатики, произошли изменения структуры контрольных измерительных материалов, включены новые модели заданий на применение предметных знаний, передает "Уралинформбюро".

Так, например, в ЕГЭ по базовой математике добавлены задания, проверяющие умения выполнять действия с геометрическими фигурами, строить и исследовать простейшие математические модели. Из экзаменационной работы по истории исключено историческое сочинение, но добавлено новое задание.

"В ЕГЭ по литературе обогащен литературный материал: шире представлена поэзия второй половины ХIХ–ХХ веков, отечественная литература ХХI века, включена зарубежная литература. Повышены требования к объему сочинения, теперь оно должно содержать не менее 200 слов", – подчеркнули в Рособрнадзоре.

С полным перечнем планируемых изменений можно ознакомиться на сайте ФИПИ.

ЕГЭ по истории может стать обязательным

Предложение Мединского.

Единый государственный экзамен (ЕГЭ) по истории необходимо сделать обязательным. С таким предложением выступил бывший министр культуры, ныне помощник президента РФ, председатель Российского военно-исторического общества Владимир Мединский, передает "Уралинформбюро".

"ЕГЭ, безусловно, надо совершенствовать и доводить до ума, точно не оставлять единственным критерием оценки, особенно в гуманитарных науках. Я убежден, когда образование сориентировано в основном на сдачу обязательных ЕГЭ, если система сохраняется и будет совершенствоваться, нужен обязательный ЕГЭ по истории", - цитирует ТАСС заявление Мединского на научно-практической конференции "Психологическая оборона. Информационное противоборство в условиях ментальной войны" в рамках форума "Армия-2021".

Он подчеркнул, что не понимает, почему история считается менее важным предметом, чем математика и русский язык, которые на данный момент являются обязательными для сдачи.

Стоит напомнить, не так давно вокруг диссертации Мединского разразился скандал. Представители сообщества "Диссернет" сочли ее ненаучной, а также содержащей плагиат. Однако Высшая аттестационная комиссия Минобрнауки большинством голосов сохранила за бывшим министром ученую степень, сочтя претензии к его работе несостоятельными.

Домашние задания российских школьников будет проверять робот

Эту работу хотят переложить на искусственный интеллект.

Половина домашних заданий школьников к 2030 году будет проходить автоматическую проверку с использованием технологий искусственного интеллекта. Об этом говорится в стратегии цифровой трансформации, разработанной Министерством просвещения РФ, передает "Уралинформбюро".

Кроме того, к 2030 году 100% обучающихся должны иметь доступ к цифровому образовательному контенту и сервисам для самостоятельной подготовки. Возможность использовать цифровые образовательные платформы должна быть и у педагогов.

Также в стратегии указывается, что к 2024 году 90% документооборота российских школ должно перейти в электронную форму.

Ранее сообщалось, что Минпросвещения разработало проект по внедрению цифрового профиля учащихся. Согласно документу, успехи школьников будут записывать в цифровом портфолио. Эксперимент по его внедрению пройдет в России до конца 2022 года.

На Среднем Урале 12 выпускников сдали ЕГЭ на максимум по двум предметам

Основной этап аттестации подошел к концу.

Выпускникам свердловских школ 8 июля стали известны результаты последнего госэкзамена – по информатике и информационно-коммуникационным технологиям. На 100 баллов с ним справились 38 человек. В целом по итогам основного периода ЕГЭ в регионе насчитывается 170 стобалльников, еще двенадцать получили максимальные баллы сразу по двум предметам, сообщили "Уралинформбюро" в департаменте информационной политики Среднего Урала.

Два выпускника СУНЦ УрФУ и выпускница школы №76 Лесного помимо информатики и информационно-коммуникационных технологий показали лучшие результаты еще и по профильной математике и русскому языку соответственно.

Одиннадцатиклассница лицея №10 Каменска-Уральского набрала высший балл по биологии и химии, а выпускница екатеринбургской школы №91 – по русскому и английскому языкам. Максимум по английскому языку и химии получил ученик новоуральской гимназии.

Две выпускницы 161 и 144 гимназий в столице Урала, а также выпускник артемовской школы №56 набрали по сто баллов по русскому языку и обществознанию.

Три двухсотбалльника выявились уже в первые дни ЕГЭ. При этом ученику первоуральской школы №9, получившему максимальные оценки по физике и химии, не хватило четырех баллов до 300 – его работа по профильной математике оценена на 96 баллов.

Выпускница ревдинской школы №3 получила 100 баллов по физике и профильной математике. Студентка Свердловского художественного училища имени И.Д.Шадра – выпускница прошлых лет отлично подготовилась самостоятельно и написала на 100 баллов работы по русскому языку и литературе.

Дополнительный период ЕГЭ стартует 12 июля.

Более полусотни свердловских выпускников сдали ЕГЭ по русскому на 100 баллов

Теперь в регионе 84 стобалльника.

В Свердловской области высший балл за единый государственный экзамен по русскому языку получили 55 выпускников. Итоговые испытания прошли 3 и 4 июня.

Как сообщили "Уралинформбюро" в департаменте информационной политики Свердловской области, на выполнение экзаменационной работы из 27 заданий, включая сочинение, отводилось три с половиной часа. Для получения аттестата необходимо было набрать минимум 24 балла, а для аттестата с отличием – не менее 70. Результаты ЕГЭ по русскому языку нужны при поступлении в вуз, при этом соискатель должен получить от 36 баллов.

По итогам пяти экзаменов в регионе насчитывается 84 стобалльника. Более 5 000 участников ЕГЭ по русскому языку набрали 80 и больше баллов выше.

В основной период ЕГЭ четыре участника попались со смартфонами, еще восемь пользовались шпаргалками. Пересдать экзамен в этом году нарушители не смогут.

Всего на Среднем Урале работают 196 пунктов проведения экзамена. По поручению губернатора Евгения Куйвашева в школах обеспечены исчерпывающие меры эпидбезопасности: установлены рециркуляторы воздуха, обеззараживающие лампы, рассадка участников организована с учетом социальной дистанции, все сотрудники обеспечены масками и перчатками. Проводится обязательная бесконтактная термометрия. За время проведения основного периода ЕГЭ не допущен из-за повышенной температуры только один участник. Он сможет сдать пропущенный по уважительной причине экзамен в один из резервных дней.

Для участников ЕГЭ и их родителей работает горячая линия, ее номера: (343) 312-02-23, 8-950-64-770-93, 8-950-64-761-12.

В Госдуме предложили дать детям выбор между ЕГЭ и просто экзаменами

Законопроект могут внести уже осенью.

В России предложили давать выпускникам школ выбирать между ЕГЭ и классическими экзаменами. С такой инициативой выступил первый зампред комитета по образованию и науке в Госдуме Олег Смолин, передает "Уралинформбюро".

"Мы предлагаем право выбора для выпускника и для абитуриента между единым госэкзаменом и классическим экзаменом, который сейчас называется ГВЭ, – цитирует его "Газета.ру". – Я думаю, что буду вносить проект уже осенью, если попаду в состав новой Государственной думы".

По мнению Смолина, в последние годы ситуация с ЕГЭ изменилась в лучшую сторону, однако "вреда от него больше, чем пользы". Из-за высокой значимости экзамена, старшеклассники перестают учиться и готовятся исключительно к сдаче ЕГЭ. "В результате мы получаем людей с приличными результатами ЕГЭ, но без среднего общего образования", – подчеркнул депутат.

На данный момент право сдавать классический экзамен после 11 класса есть у детей инвалидов, учеников с ограниченными возможностями здоровья, воспитанников спецшкол или интернатов, а также школьников, отбывающих наказание в исправительных колониях.

Стоит напомнить, что в этом году ЕГЭ начнется 31 мая с испытаний по географии, литературе и химии. Расписание остальных испытаний можно посмотреть здесь. Детям придется соблюдать санитарные нормы, прописанные Роспотребнадзором.

Названо количество бюджетных мест в вузах Екатеринбурга

Абитуриентам предстоит серьезная борьба.

Представители вузов Екатеринбурга рассказали, сколько бюджетных мест для абитуриентов будет выделено в 2021 году. В некоторых учебных заведениях их количество существенно выросло по сравнению с 2020 годом, передает "Уралинформбюро".

Так, в Уральском федеральном университете создано 7 494 бюджетных места. По словам заместителя директора по образовательной деятельности УрФУ Елены Авраменко, их число за год выросло почти на тысячу.

Бюджетные позиции в УГМУ в этом году увеличили на 130 - до 779. Больше всего мест добавили по наиболее востребованным специальностям - "лечебное дело" и "педиатрия". Стоит напомнить, в ординатуре вуза появилось новое направление по специальности "скорая медицинская помощь".

В Екатеринбургском театральном институте всего 41 бюджетное место.

Уральский государственный аграрный университет сможет бесплатно обучить 964 студента, получающих высшее образование, и 135 – среднее профессиональное.

В УрГЭУ примут 383 абитуриента-бюджетника.

По словам директора департамента профобразования минобразования Свердловской области Альберта Шавалиева, всего для абитуриентов в вузах региона создано 23 546 бюджетных мест. Из них 6 243 будут обучаться по программе начального профобразования, 17 303 - по специальностям среднего звена.

В России школьные программы по истории ждет большая проверка

Искать будут ошибки и искажения.

Школьные образовательные программы по истории ждет проверка Министерства просвещения РФ. Решение о ее проведении было принято после выявления учебника, раскритикованного главой государства Владимиром Путиным, сообщает "Уралинформбюро".

"Сегодня Министерство просвещения РФ провело анализ учебников по истории, вы знаете его результаты. Мы решили провести анализ программ, по которым работают в школах, в том числе по истории", - сказал глава Минпросвещения Сергей Кравцов на старте акции "Диктант Победы".

По словам главы ведомства, проверка покажет полноту представления в школьных программах событий Великой Отечественной войны. Минпросвещения не допустит искажения истории в учебниках, добавил Сергей Кравцов.

Ранее выяснилось, что забракованный российским президентом учебник по истории используется только в колледжах. В школьной учебной литературе ошибки и искажения не обнаружены.

Известно, что депутаты Госдумы при поддержке Минпросвещения подготовлен пакет поправок в федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации", позволяющие усилить контроль за качеством учебников. В частности, федеральный перечень учебников сформируют и для системы среднего профобразования.

Забракованный Путиным учебник истории обнаружили в колледжах

В школах таковых нет.

По учебнику истории, в котором, как заявил президент России Владимир Путин, "про Сталинградскую битву ничего не сказано", занимаются студенты колледжей. Это выяснилось в ходе проверки, проведенной министерством просвещения, передает "Уралинформбюро".

"По итогам проверки среди прочих выявлен учебник "История России и мира" для 11-го класса под редакцией Волобуева, содержание которого крайне слабо отражает события Сталинградской битвы. Выяснилось, что данный учебник от 2013 года до сих пор используется в общеобразовательном процессе в российских колледжах. По мнению экспертов, в настоящее время в организациях среднего профессионального образования и профобучения, в отличие от школ, отсутствует механизм качественного подбора учебной литературы", - говорится в сообщении пресс-службы Минпросвещения.

В то же время в применяющихся в школах учебниках по истории ошибок и искажений не обнаружено.

"Проверка показала, что в учебниках из федерального перечня, используемых в настоящее время в школах, нет существовавших в старых изданиях ошибок и искажений, на которые обращал внимание глава государства", - подчеркнули в ведомстве.

Вопрос отсутствия в некоторых учебниках сведений о ключевых событиях Великой Отечественной войны, в частности, Сталинградской битвы, президент РФ Владимир Путин поднял, выступая с посланием к Федеральному собранию 21 апреля. Он поинтересовался, кто пишет и пропускает такие пособия.

Обнародовано окончательное расписание ЕГЭ-2021

Первыми сдадут географию, литературу и химию.

Сдача Единых государственных экзаменов в России пройдет с 31 мая по 17 июля. Расписание итоговой аттестации утверждено Минпросвещения и Рособрнадзором. Приказ размещен на портале правовой информации, сообщает "Уралинформбюро".

Откроют экзаменационный период испытания по географии, литературе и химии. Самый массовый экзамен - по русскому языку - намечен на 3 и 4 июня. Профильную математику выпускники будут сдавать 7 июня, историю и физику - 11 июня. Проверка знаний по обществознанию состоится 15 июня, по биологии - 18-го. В этот же день будут принимать письменную часть ЕГЭ по иностранным языкам, устная часть запланирована на 21 и 22 июня.

ЕГЭ по информатике выпускники впервые будут сдавать на компьютерах. Его наметили на 24 и 25 июня.

Резервными днями значатся 28, 29 июня и 2 и 17 июля. Дополнительный период - 12-14 июля.

В этом году, как и в прошлом, ЕГЭ будут сдавать только одиннадцатиклассники, намеренные поступать в высшие учебные заведения. Остальным достаточно будет написать государственный выпускной экзамен по русскому языку и математике.

По словам главы Минпросвещения Сергея Кравцова, в ведомстве готовятся к разным вариантам развития событий, но все же надеются провести ЕГЭ в установленные сроки.

Выпускникам дали еще 10 дней на подготовку к итоговому сочинению

Пройдет в середине апреля.

Выпускники одиннадцатых классов напишут итоговое сочинение, являющееся допуском к ЕГЭ, на 10 дней позже, чем планировалось. Итоговая работа перенесена с 5 на 15 апреля. Соответствующий приказ Минпросвещения и Рособрнадзора размещен на официальном интернет-портале правовой информации, сообщает "Уралинформбюро".

Сдвинуты и резервные даты - с 21 апреля и 5 мая на 5 и 19 мая 2021 года соответственно.

Традиционно итоговое сочинение одиннадцатиклассники писали в декабре, однако в ноябре 2020 года Рособрнадзор в условиях пандемии коронавирусной инфекции предложил провести аттестацию 5 апреля. Эта же причина обусловила перенос даты написания сочинения еще на декаду.

Итоговое сочинение - допуск к единому государственному экзамену. Его результаты вузы могут учитывать при зачислении абитуриента. Для получивших за работу незачет или же вообще не писавших ее по уважительным причинам введены дополнительные даты.

Ранее стало известно, что тестирование в рамках ЕГЭ в 2021 году пройдет в период с 31 мая по 2 июля. С расписанием экзаменов можно ознакомиться тут.

Названы даты контрольных работ для девятиклассников

Ранее для них отменили обязательные экзамены.

Определены даты контрольных работ для девятиклассников. Об этом сообщается на сайте Рособрнадзора.

В Рособрнадзоре напомнили, что ученику придется написать работу по одному выбранному предмету: физика, химия, информатика, биология, история, география, иностранные языки, обществознание, литература.

Заявление необходимо подать до 30 апреля включительно. До этого времени школьникам разрешается изменить выбранный ранее предмет для написания контрольной работы. Дети с ограниченными возможностями здоровья принимают участие в выполнении контрольных по желанию.

При этом ранее министр просвещения РФ Сергей Кравцов сообщил об отмене ОГЭ для девятых классов. Соответствующее постановление было подписано премьер-министром Михаилом Мишустиным, передает "Уралинформбюро".

Фото: telegram-канал "Большая перемена"

Отмечается, что результат контрольной работы не будет являться условием допуска к прохождению государственной итоговой аттестации. При этом отметка может быть использована при зачислении обучающихся в профильные классы для прохождения дальнейшего обучения.

Российских школьников хотят разгрузить от контрольных работ

Только отвлекают.

Контрольные работы на региональном и муниципальном уровнях только отвлекают школьников от учебы и не дают эффективных результатов по оценке знаний. Об этом в ходе парламентских слушаний на тему "Человеческий потенциал России и стратегия "Образование - для всех" заявил замминистра просвещения РФ Виктор Басюк, пишет ТАСС.

По его словам, нужно уходить от подобной системы аттестации, передает "Уралинформбюро".

"Системную и комплексную работу в части повышения качества образования мы сосредоточили на создании единого образовательного пространства, профессиональном развитии педагогических работников и управленческих кадров, а также на работе со школами с низкими результатами и введении единой системы оценки качества, которая дает информацию по каждой школе в каждом регионе", - подчеркнул Басюк.

Ранее в Рособрнадзоре заявили, что у детей должно быть время на обучение, поэтому количество контрольных работ и проверок качества образования в школах следует ограничить.