Свердловские школьники будут искать ошибки в ответах нейросетей

А учителя – готовить задания с помощью ИИ-ассистента.

В новом учебном году школьники Свердловской области займутся изучением принципов работы ИИ-моделей. В программы углубленного изучения информатики включен дополнительный модуль "Основы искусственного интеллекта". Об этом заместитель губернатора Свердловской области Татьяна Савинова рассказала в ходе "Открытого диалога" на ОТВ.

В ходе изучения нового курса дети будут разбирать принципы работы нейросетей, учиться формулировать запросы, распознавать ошибки и галлюцинации ИИ, а также оценивать достоверность полученной информации. В частности, школьники будут рассматривать нейросети в качестве инструмента анализа: проверять ответы ИИ, находить неточности и самостоятельно дорабатывать результат.

Также в Свердловской области тестируют "Ассистента преподавателя" на базе GigaChat. В проекте зарегистрировались более 3,6 тысячи педагогов и 54 координатора. Для них проводятся вебинары и очные программы по использованию инструментов искусственного интеллекта. ИИ-ассистент помогает педагогам готовить разноуровневые задания, подбирать учебные материалы и анализировать результаты работы класса.

"Мы внедряем технологии не ради самих технологий. Нас должен интересовать результат: стало ли человеку быстрее, понятнее и удобнее, – отметила Татьяна Савинова. – Искусственный интеллект может освободить учителя от рутины, чтобы у него оставалось больше времени на главное – разговор с ребенком, индивидуальную помощь и поддержку. Главный принцип: искусственный интеллект должен усиливать профессионала, а не вытеснять его. Ответственность, решение и человеческое отношение остаются за человеком".

Замгубернатора подчеркнула, что такие инструменты не оценивают учителя, а помогают ему посмотреть на урок со стороны, увидеть сильные стороны и зоны роста.

"Уралинформбюро" в Telegram и Max.