Эксперты: российские учителя работают за пределами возможностей
С планами по ограничению нагрузки что-то пошло не так.
Нагрузка на учителей в России не перестает расти последние десять лет. Из-за дефицита кадров педагогам приходится буквально работать за двоих, что, по мнению экспертов, наносит урон образовательному процессу.
В предыдущем учебном году увеличение нагрузки на учителей зафиксировали в 44 из 85 регионов страны. В основном это связано с тем, что сотрудники бегут из школ из-за плохих условий труда, а освободившиеся часы делят между теми, кто остался, пишут "Известия".
Самая большая нагрузка – в Удмуртии (2,03 ставки* на одного педагога), Чукотском автономном округе (2 ставки), Омской области (1,95), Сахалинской области (1,88) и Костромской области (1,85). Средняя ставка более 1,8 отмечена в Кемеровской, Астраханской, Орловской и Челябинской областях, Красноярском и Хабаровском краях, Башкирии и Карачаево-Черкесии.
Наименьший объем работы – у учителей Ингушетии и Мордовии (менее 1,3 ставки), а также Чечни, Карелии, Коми, Москвы и Белгородской области (менее 1,4 ставки).
Самый существенный рост загруженности учителей зафиксирован в Хакасии, Карачаево-Черкесии, Чукотском и Еврейском автономных округах, Кировской области. Так, на одного кировского педагога в 2024–2025 учебном году приходилось в среднем 1,6 ставки, а в 2025–2026-м – уже 1,76.
Согласно статистике Минпросвещения, в стране за три последних года занятость учителей выросла с 1,48 до 1,53 ставки.
Эксперты отмечают, что этот тренд наблюдается с 2016 года, когда средняя ставка равнялась 1,31. Повышение нагрузки вызвано в первую очередь тем, что к 2025-му число школьников увеличилось на 16,9%, а учителей при этом стало меньше на 0,7%, сообщил ведущий научный сотрудник Центра экономики непрерывного образования Президентской академии Алексей Тищенко.
"Справиться с дефицитом кадров не удается. Ситуация в регионах разная, и много факторов влияет как на нагрузку учителей, так и на динамику ее увеличения. Тревожно, что именно молодежь уходит из школы, поскольку никакие нормы труда, регулирующие нагрузку, фактически в действие не вступают, сколько бы об этом ни говорилось", – сетует профессор Института образования НИУ ВШЭ Ирина Абанкина.
В апреле 2025 года в Минпросвещения заявляли, что с 1 сентября школьные педагоги должны проводить не более пяти-шести уроков в день. Среднюю нагрузку предполагалось довести до 1,4 ставки.
"От 18 до 24 часов в неделю – тот уровень, который не влияет на качество образования и позволяет учителю профессионально развиваться, уделять достаточно времени воспитательному процессу, наставничеству, – отмечает Ирина Абанкина. – 1,4 ставки – это уже на пределе возможностей, а полторы ставки – это уже 27 часов и выше – чрезмерная нагрузка".
Среди причин происходящего – и то, что повышенная нагрузка позволяет исполнять указы президента, доводя уровень оплаты труда учителей до средней по региону зарплаты, а значит, властям на местах перерабатывающие педагоги только на руку. В то же время для многих педагогов это единственный способ иметь хороший заработок.
* Одна ставка – 18 рабочих часов (уроков) в неделю.